<p class="ql-block"> 英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业的目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。作业设计创新的原则在于：培养学生的学习兴趣和学习自信心，发展学生的综合语言运用能力，培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。基于这些原则，寒假里，我给三至六年级的学生布置了“英语创意作业设计”活动。本次活动的内容为新标准小学英语，可以是一个单元的内容，也可以是一个故事，或者是手抄报形式。自行设计出具有特色性的作业。学生可以根据自己学习英语的实际情况、自身掌握英语知识的程度，选择自己能力范围内完成的作业，使做作业变被动为主动。兴趣是最好的老师。抄写、跟读这样的作业枯燥无味，难以调动学生的学习积极性，而且达不到对课堂深化和补充的效果。因此，把知识技能的训练，创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来，让作业富有趣味和吸引力。</p><p class="ql-block"> 学期初，我校对创意英语作业优秀作品进行了展评，并且给予奖励。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 仙溪教学点</p>