<p class="ql-block">这是一个温暖而感动的故事 。一个孤独老人和一个悲伤的男孩儿， 用乐观和勇敢建立起深厚的友谊， 帮助彼此走出阴霾 ；一个小小的织梦人， 通过收集记忆碎片编织美梦， 为人们带来希望 。 </p><p class="ql-block"> 一一美国《 学校图书馆杂志 》</p> <p class="ql-block">假期正是读书交流好时光 我们几个小伙伴儿在刘老师的鼓励下 相约在导读群中 这次我们 要做自己的 织梦人 。新书到手了 ，我们迫不及待 与自己心爱的书合影 ，看我们谁笑的最灿烂😃😃😃</p> <p class="ql-block">问渠哪得清如许， 唯有交流指路来 ，导读的时光里， 我们思考着 成长着 收获着 快乐着 ！下面开启我们导读的新旅程 ，首先由我做小老师 带领大家，交流书的封面儿 、封底 、前勒口后勒口以及作者简介 。我们还为这本书设计了自己想要的封面 呢</p> <p class="ql-block">导读 第二天，今天的导读 小老师是王艺，她是我们小伙伴当中最细心的一个 ，下面看看她给我们带来的精彩吧 ！</p> <p class="ql-block">第三天导读，今天的小老师是郝星淼同学 ，星淼是我们几个当中言行最拘谨的一个 ，下面看看她是怎样带领我们导读的吧 ！</p> <p class="ql-block">导读 第四天 ，今天的导读 小老师是金佳诺同学 ，她是我们几个当中最认真 最积极的一个 ，下面展示佳诺给我们带来的精彩 ！</p> <p class="ql-block">导读进行到第五天了 ， 今天的导读 小老师是何坤元同学 ，坤元是我们几个当中最多才多艺的一个 ，下面展示坤元给我们带来的精彩 片段。</p> <p class="ql-block">导读进行到第六天了 ，今天的导读 小老师是张宇岩同学 ，他是我们几个当中最阳光开朗的一个 ，下面看看他给我们带来什么精彩呢 </p> <p class="ql-block">导读 第七天， 今天的导读小老师是桑静雅同学 ，她是我们当中最文静的一个，在以前导读中和我还是黄金搭档呢 ，下面展示她给我们带来的精彩内容。</p> <p class="ql-block">导读第八天， 今天的导读 小老师是温淑淇同学 ，她是我们几个之中 的尖子生。 尖子生就是不一样 ，下面看看她给我们带来什么不一样的 精彩。</p> <p class="ql-block">导读 第九天 ，到今天这本书已经交流完了 ，今天由我带领大家进行整本书的梳理 。 首先我问大家 这本书的主题是什么 ？大家纷纷抢着回答:是梦想，成长与自我，教育，家暴，自由与约束，其中最主要的是成长 ！ 大家都答对了 ，这部杰作的文辞像丝绸一样轻柔 ，这个美好的故事像梦境一样聊绕心头 ，久久挥之不去 。</p> <p class="ql-block">导读 第十天 ，也是最后一天 ，今天还是由我和大家 交流创意写作 。大家知道 《织梦人》是一套表现梦想和愿望的小说 ，梦是我们再熟悉不过的了 ，因为我们经常做梦，梦来自我们身边的世界 ，但它不是现实 ，它是现实 向上飞翔 、飞翔 丶飞翔、飞到星空之中 ， 直到拥抱住云朵 这才缓缓 轻轻的降落在我们心中 ，变成了梦想 。同学们 这种梦和种子相像 ， 可以种到地里 ，耐心浇水 施肥 晒太阳 ，梦便会发芽 、长大变成了梦想 ， 最后梦想长出的果子就是理想 。下面就让我们编织自己的梦 吧。</p> <p class="ql-block">一个人读的快 ，一群人读的深 ！本次导读到此结束 ，期待下次再 见！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>制作人:田小松</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>监督人:姥姥</u></i></b></p>