学无止境，遇见最美的自己——龙门一实校教育骨干培训学习掠影

踔厉一实校

工欲善其事，必先利其器。为提高教师们的专业职业素养，龙门一实校抓住机会组织教师参加教育骨干培训学习。 课程安排 课前签到 专心听讲，认真记录 勤学好问 签名留念 完美结业 反思分享 培训心得 龙门第一实验学校杨光 今天我有幸听取了两位教授的讲座受益匪浅，两位教授风趣幽默，整个讲座过程让人如沐春风。上午，江苏省特级教师，原南京市教科所所长刘永和老师为我们上了一堂发人深思的大课《“学思结合”做研究》，从学习，思考，研究三个方面点化我们如何去学思结合做研究，他说，路边风景无限好，留心处处皆学问，研究才是真学问。他教我们如何从各个角度做深入性思考、缜密性思考、怀疑性思考，迁移性思考，从而成为勤学善思的学者型教师。下午，南京市特级教师王鼎宏老师为我们带来了别开生面的一课《师德师道师术》：师德内容八个字，师道修炼五个字，师术标准三只手，魂要附体好教师。他说，爱国是灵魂，敬业是本分，教书是手段，育人是目的。我们一定要加强师德修养，多对照多学习，寻找差距，寻找师道秘诀，全面提升自己的“功夫”。这次讲座我收获很多，值得用更多的时间去回味、去思考、去消化，一定会对我以后的教学有很大的帮助。 听陈宇老师班主任讲座有感 龙门一实校关亚妹 晴冬暖阳醉人心，研讨交流正当时。早春时节，乍暖还寒。一见到南京市第二十七中学教师、南京师范大学班主任研究中心兼职研究员、教育部班主任国培项目授课专家陈宇老师，就觉得特别亲切。陈老师与我们的缘分是从签名赠书和回答我们的困惑开始的。在交流过程中，大家一起探讨工作中遇到的困惑，在思想火花碰撞中，班级管理的妙招还真学到了不少。 2月27日上午，陈宇老师做了《双减背景下有效的班级管理》的讲座。整场讲座干货满满，全部都是陈宇老师一线班主任工作几十年的智慧结晶。他从管理目标出发，针对一线班主任常见的学生问题，通过不断地探索、实践、反思、改进，最终得到班级管理的有效方案。简单即有效、信任即有效，经典的语言，真实的案例，让老师如沐春风，共享了一场班主任学术的饕餮盛宴。 怎样才能成为一个卓越的班主任呢？当然需要学习了。学什么呢？陈宇老师告诉我们，要系统地学习班主任工作的专业知识。班主任应该走专业化发展之路，比如，要了解基本的政策法规，要有基本的职业道德和从业心态，要有基本的教育手段和班级管理方法，要掌握与学生和家长交往的方法，要拥有基本的工作习惯。 在茫茫时空中，班主任工作似乎是琐碎的、渺小的，但作为一项事业，它是关乎全局的、伟大的。我们身边正在成长的莘莘学子——他们中的每一个都是鲜活的生命，都值得我们倍加珍惜与尊重！ 班主任，天下最小的主任，却拥有天下最大的世界，因为它承载着众多孩子心灵的梦想。而班主任工作事无巨细，琐碎繁多。学生的个性各不相同，学生的思想纷繁复杂，学生的信息包罗万象。做好班主任工作的重要性不言而喻，做好班主任工作的难度可想而知。 除了学习，班主任要想提升自己，还必须养成系统思考的习惯。当班级问题发生的时候，不要马上去想这件事怎么办，而应该去想为什么会出现这样的现象，这种现象可能与什么有关？是怎么造成的？现状是什么？我们要往哪里引领？ 陈宇老师送给我们的第一道大餐就是《班级管理课》宝典。陈老师告诉我们，我们教的学生都是普通人，我们要做的就是让普通人变得更卓越。怎么样才能让普通的孩子变卓越呢？那就要老班们学会思考。首先要思考的就是如何科学的规划工作。管理一个班级其实和管理一个国家有点儿相似，首先要有这个班级的发展战略规划，也就是说，作为一个班主任，在接手一个新班的时候，心中应该有一个明晰的方向:学生毕业之后，你将会把这个班级带到怎样的高度？将会把孩子们带向何方？ 跟着陈宇老师在他的科学管理班级体系中穿行，我们被深深震撼和折服。陈宇老师用科学的方法、严谨的思维和智慧的表述，构建起了自己的班级管理王国。他也用自己的行动表明:只要用心做老班，就可以将班主任工作发展成一种体系，上升为一门科学。 生命不停止，成长不停息，学习陈宇老师的《双减背景下有效的班级管理》后，深深感悟真正的名师是从课堂上摔打出来的，所有的积累都是实践的结果，从讲座中看到了魏书生老师班级管理理念的样子，看来名师都是惊人的相似。班主任专业化成长，我们一直在路上。 学习心得 龙门一实校赵新民 26日下午，《班主任》杂志封面人物、首届全国优秀青年班主任、陕西师范大学附属中学的杨兵老师，给我们上了一节从理论到实践的高效班会论坛课。 杨兵老师先从理论上阐述班会课的重要性。他认为，主题班会课是学校德育的主阵地，上好班会课是班主任老师的核心技能。主题班会在文化建设，价值引领，师生关系，班级凝聚力和学生成长等各方面起着重要的作用！ 杨兵老师《中学实用班会类型与案例分析》将培训推向高潮，杨兵老师首先从“班会是什么？”入手，揭示了班会的内涵。接着，他总结了提升班会魅力的原因是应对学生挑战、拒绝浪费缺失和追求职业幸福。接下来，他分层次、具体地提出了如何提升班会魅力，即要进行四项修炼：根植于素材积累；灵动于形式创新；激发于深入交流；执着于精神关怀。他用形象生动的语言为大家讲解了四项修炼提升班会魅力的方法，使大家走出了德育是一项工作的误区，让大家明白德育是教育的最终目的和方法；同时以他丰富的理论知识和精彩的教育实践案例不断启发班主任的创新思维。 杨兵老师能从班主任最关注的问题入手，能和老师们共情共鸣，从理论阐述到实际操作，给听课老师以很大的指导，赢的了老师的赞誉和掌声。在以后的主题班会课方面，我一定会积极探索和实践，学有所用，上好班会课，当好班主任。 学习培训心得 龙门一实校贾红凯 有幸参加了龙门园区教育骨干培训，经过这几天的学习，我感触很深，受益匪浅，我更深刻认识到了自己的差距与不足。 经过这次学习，我的教育思想有了很大的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱"是远远不够的，只会“传道授业解惑"也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。 学习这两天，每天都能面对不同风格的教师，每天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。 这次学习，对我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次学习能促使自己更加至力于l自己钟爱的教育事业。 学习培训心得 龙门一实校胡庆军 今天下午在洛阳太学府酒店报吿厅聆听南京市金陵中学龙湖分校校长、特级教师王鼎宏老师的精彩报告。王鼎宏是全国模范教师，全国德育工作先进个人，江苏省特级教师，江苏省首批教授级高级教师，南京市政治学科带头人，南京市师德标兵，同时也是南京市好市民、感动南京杰出人物。 王老师认为，师德，即学为人师，行为世范。体现在：爱国是灵魂、敬业是本分、教书是手段、育人是目的。 师道，即五个字：德、学、研、创、述。教无德则垮，教有德则成；有德无学则陋，有德又有学则精；有学无研则浅，有学又有研则深；有研无创则僵，有研又有创则新；有创无述则空，有创又有述则丰。师之道也。 师术，即六个字：高手、能手、强手。教师是专业技术人员，读书教书育人，还要治“病”救人。教师专业重要，有德无术不成师。有魂无体不成人，才干只有才干来培养。正德正心正人，修行修养修睦。千姿百态展才华，呕心沥血育新人。教师要努力让自己成为教育高手，教学能手，科研强手。 王老师的讲座风趣幽默，抑扬顿挫，不时引起笑声和掌声。王教授诙谐的语言，丰富的肢体语言让3个小时的讲座笑声不断，让我们在笑声中体会到师德就是：爱国敬业教书育人这八个字；师道就是要做好德、学、研、创和述。 培训心得 龙门一实校周会茹 2月26日下午，我们迎来了陕西师范大学特聘专家、全国优秀青年班主任、陕西省魅力班主任、《班主任之友》封面人物、《德育报》特聘专家、陕西省语文骨干教师杨兵老师。杨老师做了题为《中学实用班会类型与案例分析》讲座，让我们享受到了“开好魅力班会”的饕餮大餐。班会是打开学生心灵的那扇门，是浇灌学生情感的那场雨，是抚慰学生灵魂的那阵风，是联系师生的那根线，是学校德育的主阵地。班会的重要性毋庸置疑，但班会时常不被重视的现实也不容忽视。杨老师认为魅力班会要做到主题鲜明、定位准确，素材鲜活、运用恰当；活动充分、体验深入等方面。可以看出，杨老师非常注重素材积累，除了分享班会开展技巧外，他还分享许多生动的案例和故事。在给学生做思想工作的时候，在召开班会的时候，他总能做到信手拈来、随心所欲。魅力班会就是这样在班主任的精心雕琢下炼就而成的。在聆听报告之后，自己对于班会课有了新的认识，也希望在将来的班会课上，能够借鉴杨兵老师的方法，怀着教育者的初心，将学到的知识和经验运用到教学实践中去，让自己的学生能够感受到和之前不一样的班会。 　　短短三天，每天都能感受到思想火花的冲击，每位专家的讲座都给我们打开一扇窗，拨云见日，收益颇深！ 每次学习都是为了遇见更好的自己，老师们在各种培训学习中积极思考、大胆发言，努力提升自己。相信在大家的共同努力下，龙门一实的孩子们会越来越好！