“用爱迎新，用心护航”——乘风五幼2022年春季开学前准备工作及温馨提示

大庆油田铁人学院乘风幼教总园

新的学期开启新的希望，承载新的梦想，迎接新的挑战。为了在新学期给孩子们创设一个安全、温馨、舒适的环境，2月21日，乘风五幼在大庆十四天以上的教职工严格按照防疫要求扫双码测温入园，积极投入工作状态，大家各司其职，为迎接新学期做准备。 全园教职工严格按照疫情防控要求，全方位地对园所内外各个区域进行彻底的清洁消毒。不留死角、不留盲区。经过“奋战”，幼儿园焕然一新，呈现出一片整洁亮丽的新气象。 园长组织园委会成员召开新学期第一次园务例会。明确新学期工作方向和思路，布置开学前的各项准备工作和本学期的工作重点。各分管负责人就分管工作人员进行了交流和讨论。大家各抒己见，共同展望虎年发展新篇章！ 园长组织全体教师召开了经验交流会。会上，教研组长从师德师风、家园共育等方面为教师新学期的工作指明了方向，对各班召开新学期家长共识会相关事宜提出了具体要求。各班教师总结了上学期工作中的收获与不足，结合本班实际，重点介绍了本学期班级管理的目标、主要工作以及在常规管理、保教工作、家园共育、环境创设等方面的具体措施，对新学期的工作进行了规划和展望。 园长、教研组长分别就新学期教师能力素质提升工作和课题实施工作向全体教师进行了进一步的工作部署。 教研组长组织教师进行了新学期集体备课活动。在集体备课过程中，教师们从学期计划、月计划、周计划、幼儿一日活动安排等方面进行了详细地分析与探讨，并根据自己开展活动的实际需要提出疑难问题，充分发挥集体的力量，拓展思路，切实把握好每个环节。集体备课加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教学内容的理解与把握，从而整合教学资源，达到优化互补，资源共享，不断提高保教质量。 幼儿返园在即，乘风五幼将持续推进疫情防控常态化工作，切实做到统筹管理、科学防范、联防联控，用实际行动筑牢幼儿园防控线。新的一年里，我们将一如既往做好各项卫生保健防疫工作，为每一位宝贝的健康成长保驾护航！ 温馨提示新学期开学时间 2022年3月1日（如疫情指挥部有新要求，会另行通知大家） 幼儿入园提交材料 1.幼儿健康体检表和14天旅居史及健康状况排查表。2.核酸检测结果。3.幼儿共同居住人的健康码、行程码及疫苗接种情况截图。 防疫要求 1.经批准外出疫情中高风险地区和境外的家长和幼儿返园前需要提交幼儿及同居住人的行程轨迹作为验证材料。 2.健康监测是一件可以和幼儿共同了解、共同完成、共同努力的事，是渗透健康教育的良好契机。请各位家长朋友每天坚持为幼儿监测体温，做好自我防护措施。如有发热（不超过37.2℃）、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、腹泻等症状，及时到医院就诊，康复后携带医院证明方可入园。并做好相关家庭成员的健康监测，如有异常请及时报告、就医。3. 幼儿入离园途中要做好个人防护，家长幼儿保证全程佩戴正规医用口罩，尽量选择自驾或步行来园，如有必要乘坐公共交通工具，不乱摸乱碰，做好手部消毒。4.凡从中高风险区返回的家长必须自觉接受规定的隔离观察和核酸检测，如与孩子发生密切接触的，幼儿同样也需要进行隔离观察。此项需要提交幼儿及所有共同居住人的健康码作为验证材料，健康码为黄、红色的一律不得进入幼儿园。 “收心”小妙招恢复作息规律 在假期的最后一段时间，请尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入入园状态。 恢复饮食习惯 春节期间，家里零食不断，很多孩子习惯了随意吃、随时吃。还有部分小班孩子因为年龄小，有时候父母还会喂饭......因此，假期过后，部分孩子可能出现不会自己吃饭、正餐时间吃不下饭、甚至身体不适等问题。为了孩子能顺利回到幼儿园，开学前请尽快恢复在幼儿园的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。 锻炼孩子自理能力 开学前的这段时间，尽量让孩子自己吃饭、穿衣服、独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好又开始帮他，要慢慢养成其独立的习惯。自理能力缺乏，不仅会影响孩子的情绪，还会影响孩子的自信心和自尊心。 给予积极心理暗示 重新开始集体生活，孩子们会感觉有诸多方面的不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们建议如下:① 家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园和教师，这对孩子可以起到积极的影响；② 坚持送孩子来园，防止孩子因借口不来园；③ 对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快地来园；④ 一起回忆幼儿园欢乐时光，我们在提醒孩子快要开学的时候，同时要帮助他回忆上一个学期在幼儿园发生的开心事情。比如：和小伙伴愉快的游戏、上个学期取得进步、受到哪个老师的表扬等事情。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。 做好开学家园共育 如果孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长们也不要着急，老师会积极的通过鼓励的话语，引导孩子回到幼儿园的轨道中来，另一方面也会积极和家长进行沟通，让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”带来的负面影响。 共同准备开学用品 家长可以适度放手，让孩子参与开学准备工作的全过程，并允许他们有选择的权力，也可以和孩子一起在物品上写上自己的名字或做上标记，让他们对新学期产生期待。