<p class="ql-block"> 2022年春季开学，为预防新冠肺炎病毒进入校园，保障师生的人身安全，王常中学特开展“新冠疫情防控演练”。</p> <p class="ql-block"> 王校长对所有参加演练人员进行演练前的知识培训。</p> <p class="ql-block">第一环节，学生入校，发现有发热学生</p><p class="ql-block"> 1. 学生上学时排成两队，由秩序维持员和两名门卫人员查看学生路队，监督学生佩戴口罩、保持人与人之间一米以上距离，有效组织学生有序入校。</p> <p class="ql-block"> 2.到达测温通道后，学生保持1米间隔，经过体温检测仪进行体温检测，体温正常方可入校。</p><p class="ql-block"> 入校时测温员发现一名学生发热。立即报告给隔离室处置员。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3.隔离室处置员，身着防护服将发热学生领到隔离室，对学生进行体温检测，询问情况并进行信息登记。</p><p class="ql-block"> 另一名处置员立即报告其班主任及值班校长，说明情况。</p> <p class="ql-block"> 4.值班校长及时做出应急处置。拨打110并通知该生的班主任，让其通知家长赶到枣强县人民医院发热门诊。</p> <p class="ql-block"> 5.值班校长通知消毒员，立即对接触人员和临时观察点进行消毒。隔离室处置员先对接触人员消毒，后对隔离点消毒。</p> <p class="ql-block"> 6.班主任做好其他入学学生的心理疏导、情绪安抚工作，防止学生恐慌。</p><p class="ql-block"> 班主任随后关注学生病情，将情况报告主管校长。</p> <p class="ql-block">第二环节，模拟课上发现学生发热</p><p class="ql-block"> 1.上课时，老师发现学生体温38度，马上将学生带出教室到临时观察点等待留观室处置员，并将情况报告给班主任。</p> <p class="ql-block"> 2.留观室处置员带患病学生到校内隔离室，二次测温，询问并记录情况。</p><p class="ql-block"> 若依然发烧，立即打电话报告主管校长及班主任，主管校长根据情况报值班校长，随即作出安排。</p> <p class="ql-block"> 3.班主任将班里其他学生带到临时隔离教室，并做好安抚。</p><p class="ql-block"> 消毒员对教室消毒，不留死角。</p> <p class="ql-block"> 4.班主任跟进关注学生的病情，并将情况报告主管校长。学生二次核酸检测阴性后，学生在临时留观室解除隔离。</p> <p class="ql-block"> 通过此次演练活动，我校能够切实做好新冠疫情的预防与控制工作，认真做好检测和各项应急准备工作。还可以全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉师生进校和在校的过程。做到早发现，早报告，早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。</p>