【钟灵毓秀】见贤思齐话成长，风好扬帆正当时

毛毛虫

冬雪消融，春回大地，二月底的校园百花吐蕊、处处新绿，秀山中心小学三百余名教师齐聚二小，在县教科所罗所长、储敏老师，纳古中心小学合跃金主任三位专家的带领下，认真学习、共话成长。 　　秀山中心小学此次校本培训共三场。 第一场 　　2月24日上午9：00—12：00，全体教师共同聆听罗所长带来的《通海县教育科研工作的时与势——双减、课堂、作业、质量》专题讲座。 　　讲座由秀山中心小学期副校长主持，他对本次培训作了动员讲话，希望老师们认真听讲、学有所得，并将所学、所思、所悟落实到自己的教育教学工作中去。 　　“真正的教育就是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”罗所长如是说。“爱学习、爱钻研、有理想、有抱负”，是同事、学生对罗所长最中肯的评价。 他一直秉持“以学研讨”的科研理念，扎根基层，一步步走向通海教育科研的引路人，最终完成了《教育印迹》这部行走的教科书。 　　面对教育科研工作的新形势，罗所长指出了本年度教育工作的重点——提升课堂教学、作业设计、课后服务和均衡发展的水平，并努力实现“四个突破”。 　　基于“双减”这个大背景，罗所长结合各个学科的教学，用不同的课堂案例生动、直观地给老师们示范了如何打造高效课堂，实现教育教学的提质增效。 　　最后，罗所长为学科教师、班主任、教研组和年级组长、书记、校长等负责各块工作的老师们给出了自己关于提高教育质量的建议。 “细、实、活”，这是大家对罗所长此次讲座真切的感受。 第二场 　　2月25日上午8：30—11：30，通海县教科所储敏老师为秀山中心小学全体数学教师带来了题为《提高教学质量三大环节》的讲座。 　　期副校长开场分析了我校上一学期数学教学的成绩和教学情况，指出问题所在，强调了本专题培训的必要性和重要性。 　　储老师同样以问题为导向，从上学期六年级数学题入手，结合评卷的情况，为老师们“如何真正落实双减后教学质量的提高”这一问题指点迷津。 　　他从课前准备、课堂教学、教学评价三大板块进行详尽的讲解和深入浅出的分析。 　　他还身体力行，亲自示范如何运用教学语言，尤其是体态语言的使用。他生动灵活、幽默风趣的讲解，赢得了老师们高度的评价。 第三场 　　2月25日下午2：30—4：30，纳古中心小学合跃金主任为秀山中心小学全体语文教师带来了讲座《统编小学语文教材品读及教学指导》。 　　合老师作为通海小学语文界的翘楚，每一次培训都能让老师们获益匪浅。 他说，小学语文统编教材的编排别出心裁，我们不仅要“解”读，更要进行有滋有味的“品”读，才能把语文课上好，这是一个由浅入深的过程。 　　接下来，合老师分别从阅读策略单元、习作单元、综合性学习单元三个不同的特殊单元，告诉老师们如何进行品读，读出教材里蕴含的“奥妙”。 　　合老师的讲座有着极强的指导性、示范性和可借鉴性。他以二年级的《大象的耳朵》，三年级的《大自然的声音》、《司马光》，五年级的《四季之美》、《人物描写一组》，六年级的《好的故事》等文章为例，一一向老师们展示理解和品读教材，提炼教法的技巧，真可谓全面、细致，又不失生动和活泼！ 　　这三场培训，恰如三场文化盛宴，让我们饱食知识之餐的同时，也给大家留下了深刻反思的空间，扬起了新一学期教育教学之路的风帆！ 　编辑：期秀芳 审核：期学文、刘慧玲 终审：奎永富