青春的邀约

德佳教育咨询严老师

　　青春，是生命旅途中一个崭新的起点。

青春，是人生画卷最华美的篇章。

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”

青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦来吧！让我们拥抱青春！

悄悄变化的我

　　青春期的生理变化主要表现在哪些方面？

主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟

　　如何对待青春期的生理变化？

1、我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

2、不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

3、在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

　　青春期矛盾心理的主要表现：

反抗与依赖 闭锁以开放 勇敢与怯懦

　　如何积极面对和正确处理青春期的矛盾心理？

1、我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

2、可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

3、也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。

4、我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

成长的不仅仅是身体

　　独立思考的表现：

独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。

　　批判性思维的表现：

1、对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。

2、敢于对不合理的事情说“不”。

3、敢于向权威挑战。

　　批判性思维的意义：

1、批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题。

2、批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

　　批判精神的要求：

1、批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

2、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。

　　青少年为什么要开发创造潜力？

1、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

2、青春的我们，思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。

3、青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

　　如何开发创造潜力？

1、 我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。

2、关注他人与社会看重创造的价值与意义，做一名对国家和社会有用的创造者。

3、创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试探索实践，通过劳动改变自己，影响世界。

　　青春，带了点清纯稚嫩的颜色，朝气蓬勃的活力还夹杂点狂放不羁的气息。

让我们珍惜美好的青春吧！