行草初阶班599届书友毕业作品展

咏-冬

老师

书法

学习

王老师

同学

王尚裕

古方

作业

公益

班长

味古方室总导师------米鹏先生

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王尚裕老师作品

王尚裕老师寄语

下面让我们一起来欣赏同学们汇聚智慧和汗水的优秀作品和毕业感言吧



001号北京王咏冬：

时光飞逝，转眼间一年的行草学习毕业在即。很荣幸被王老师任命为599班的班长，看了老师同学们的毕业感言后，思绪万千，大家给了我太高的评价，其实我做得还远远不够，由于自身能力有限、书法水平偏低，在带领大家学习上感觉很吃力，尤其是看到有几名同学没有跟上学习进度，非常遗憾也非常痛心，是我未尽到班长的责任和义务，没有竭尽全力帮助每一位学员，很是自责。期盼味古会有新的课程，我一定能做得更好！
回顾这愉快而艰辛的一年，和大家一起学习的日子，给我留下了深刻的印象。我进行草班是慕王老师之名，进599班之前，我只在味古学习过一年楷书，一听说我要学行草，周边的人都表示反对，理由是学习草书要有多年的基础才可以。王尚裕老师是味古的金牌辅导员，听说王老师要开班了，我不想错过这个学习的好机会，就毅然投入王师门下。老师从最简单的一笔一画教起，起行收开始，不厌其烦，笔法和字法学习用了很长时间，带领大家反复练习，夯实基础。看过米老师的系统课件后，再经王老师每周一次深入浅出的讲解和两次点评，我想即使是从未拿过笔的书法小白上手都会相当容易。如果你要问我学习草书最难的是什么，我觉得不是笔法、字法、章法，而是草书识字，刚开始看到《书谱》原文时，我是欲哭无泪，通篇几乎60%的草字都不认识，真有刘姥姥进了大观园的感觉，王老师在原有必学课的基础上增加了草书偏旁的学习，并要求同学们每周背记2-3个偏旁。刚开始我非常抵触，每天的作业已经应接不暇，还要背练偏旁，但当学到30几个偏旁时我发现一下子认识了好多草字，就好像武陵人走进了桃花源，豁然开朗、醍醐灌顶，草书的大门轰然开启，每天练习起来能看懂书谱的内容更加令人心旷神怡、得心应手。
我们的同学来自五湖四海，《滕王阁序》中有一句“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻”，我认为我虽不是学习书法的好材料，但我周边都是一群渴望知识、努力学习的同学们，他们不就是孟母所追求的“芳邻”吗。我们的班级里有许多优秀的学员，我从他们身上学到了很多可贵的精神：他们中有出类拔萃的选民班长、苦学不辍的焕文、博古通今的志军、善良热情的传凤大姐、老骥伏枥年过古稀的宋阿姨、乐于助人的周艳、勤学苦练的周斌、书艺精深的才宽、努力好学的志熙、幽默风趣的琼英姐姐等等------如果说老师像灯塔给我们指明了学习的道路和方向，这些优秀的同学们就像天上的北斗星既让我们仰望，又伴我们在黑夜中前行。
从第一次拿起笔到现在，从味古的楷书班到行草班，我先后师从米鹏先生、辅导员吴雪松老师、郭际友老师、王尚裕老师。在和他们的接触中，几位老师都有着共同的文人风骨，教学上又都治学严谨、诲人不倦，既是良师又是益友------毕业之际，向几位老师深鞠一躬，道一声“辛苦”，祝味古方室书法院越办越好，祝老师们身体健康、万事如意。给我的同学们大大的拥抱，希望友谊长存、不断进取、学有所成，愿大家积极感染身边每一个人走入书法殿堂，毕业后就像一棵棵种子撒播到祖国大地，让书法艺术薪火相传，为弘扬国学尽我们的绵薄之力!

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002号广州黄志军

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005号北京侯选民

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006号甘肃牛丰璧：

余幼时即好书，年既长而几成痴。然终年学书，始终未有进益。每遇佳作，心甚慕之。幼年秉持之嗜好，年既长而未衰。
岁在辛丑，幸结缘于味古方室，得聆尚裕恩师之教诲，始得书法之门径。学书载余，于笔意章法，略有所悟。学书以来，深知一勤天下无难事，惟恒方可补拙愚。铭记恩师之教诲，仰赖同侪之提携，勤学苦练，习书修身，以期小成。学书路坎坷，吾辈共勉之。

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007号福建王泽

　　回首一年的学习时间，匆匆而过，收获颇丰。这得益于王老师的精心备课.细心讲解.耐心指导。使得每一小时的课程总是那么生动.风趣.从”一根毫”入笔.中锋用笔...的笔法技巧。字法的构成原理.章法的原理及划分.书法史的梳理及篆隶书的用笔等。循序渐进.有效的提高我们的听课效率.当我们遇到学习瓶颈时，王老师总是及时的帮我们分析问题.引导我们树立学习信心。同时我们599班有着咏冬班长尽职.认真负责.选民.焕文.志军.传凤.才宽.周斌琼英...等一批博才.勤奋.好学的同学在前面引领着.使我对书法是零基础到现在能有信心提笔临摹字帖。虽然我们都是来自五湖四海，但我们都有着对书法学习的兴趣和热爱走到了一起；虽然我们都毕业了，但我们599班的学习热潮还是一如既往。在此感恩所有的599班的老师和同学。

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008号山东蔡华：

15岁在中师书法课上第一次接触毛笔，挺喜欢的。后来每年的寒暑假偶尔会拿出工具来写写，纯粹就是写着玩。再后来孩子出生暂停了七八年，等到他上学后，又开始在假期抽空拾笔。
这样掐指一算似乎也写了二十好几年，但其实只能算是假期里的心血来潮，直到18年初开始坚持写字，一周至少五天，一天一个小时，内容是以欧体为主，练了楷书和行书，又买了一本唐宋诗词小楷字帖来临摹。那两年纯粹是是为放空静心，自得其乐。
到20年初，受同学影响摸到了味古方室跟着王尚裕老师在公益班学习，这才发现自己以往的练字经历就是涂鸦，自己埋头写字，看着练出来一刀又一刀的纸，自我感动着，其实对书法的常识性认知几乎为零。
因此，公益班结束后迫不及待报名继续学习。这一年的时间虽然很辛苦但收获颇丰。
最初的三两个月，每天晚上只为练基本的笔画就能坐上两个小时，最崩溃的一次是三个笔画，怎么也找不到感觉，写了将近三个小时。后来两三个字的精临作业至少需要三个晚上才能上交。再后来老师突然加大任务，既要写一段文字，还要同时完成好几页偏旁的归类作业。
那段时间偶尔给自己放了一天假，作业就无法按时提交。突然间就体会到班里那些后进生不情不愿坐在书桌前哭着写作业的感觉了。那种连滚带爬，自我逼迫的日子里第一次感受到学习班带来的辛苦。
真正想放弃的却又再次提升沉浸的是在老师布置了苏轼评价怀素的那段文字作业。之前再难也有法可循，有帖可依，而苏轼那段文字，单字还不会写呢，更别提什么章法。
看着几位大神级别的同学写的作品，打算临摹他们的交差完事的时候，在同学提示下知道原来每个字都可以通过字典查出来。一个一个挑选练习完毕准备组合在一起的时候，才发现单字的难度，对于章法来说，就是小儿科，因为章法于我又是一片空白。
第一次摸着石头过河，把那段文字努力的按照心里的想法呈现出来的时候，还自我感觉良好，但是老师一眼就发现了问题：“你制造了矛盾，却没有解决矛盾，书法的和谐统一在哪里呢？”接下来老老实实的把那几节章法课回放一遍，去找作品的疏密阴阳块面。突然间似乎就找到了一点点感觉，原来一幅美的书法作品是这样的。
那段日子里，班里走得快的同学开始在以不同的书法样式写自己喜欢的诗词，心痒难耐，也试着通过查字排列章法的形式，完成了第一首诗《芙蓉楼送辛渐》。在练习纸上写了七八遍，最后呈现在圆形扇面上，让我再次找到了书法的乐趣。
回首这一年，感慨良多，真是三言两语无法说得清。走过那么多年的弯路，通过这一年学习，我才敢说自己开始推开书法世界这扇门，找到了接下来学习的方向。当然最重要的是这一年有王老师毫无保留的传授，有学友们在前方的引领，才有了自己的成长与改变，所以千言万语汇成四个字就是感恩，感谢！

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010号湖南程霞：

大家好！我是来自湖南岳阳的程霞，爱好运动（瑜伽，跑步，乒乓球，舞蹈），毛笔字、硬笔字，麻将，做美食，阅读，唱歌。平时也会练练毛笔字，当然，接触“味古”之前，根本不知道什么叫真正的毛笔字，自己写的，完全只是素日里放大了的圆珠笔字而已。
一次偶然的机会，朋友推荐我关注【味古方室书法院】，要我进入两个月完全免费的公益班试试。一是本来就爱好，二是免费学习，何乐而不为呢？就这样，我果断的加入了“味古”公益课的学习，有幸认识了王尚裕老师，为什么说有幸？且听稍后分解。
公益课的学习开始了，课程遵循循序渐进的教学原则，完完全全从零基础的一笔一划一点开始。对于“书法小白”的我和同学们来说，真的太友好了，很容易接受并跟进下一步的学习。那时候是热情满满，对自己要求也挺严，一个笔画会写几十上百次，甚至更多，不止老师说“ok”，一定要练到自己满意为止。然后再依次进入单字练习，双字练习和其它练习。每次老师批改作业也十分的用心，这点是让我最感动的。老师要带的学生那么多，却对于每个学生的学习状况心中有数。有时候作业忘写名字，老师也能猜出来是哪位同学的
公益课的学习结束后，又继续报了味古初阶班。因为通过公益课的学习下来，我觉得王老师是挺负责、耐心、尽心尽力的一个好老师，不仅课讲得好，课堂和作业的示范更写得好。就这样，怀着感恩和求学的心加入了599初阶班。真的很荣幸碰到了好老师和好同学，组成这样一个“大家庭”——咏冬班长的尽职负责，选民副班的努力认真，焕文同学的热心、质朴和每次的模范作业，还有志军的高深莫测，周斌的大气、努力，志熙的积极学习和每次作业又快又好，琼英大姐的爽快性格和认真求学，才宽的才情和精益求精，宋阿姨学到老谦虚活到老的境界……这些都在我心里留下了深刻的印象……王老师就更不用多说，穿梭于自己的工作和家庭，即使是那么的忙碌，但只要有不懂的问题私信老师，老师也一定会抽空解答。
有时在想，到底是怎样的缘分，才会使来自五湖四海的同学老师相距在一起！感恩缘分，感恩所有的相遇！初阶班结束，只是书法学习路上的又一个新起点。

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011号西安周斌：
　　我自去年入味古初阶班学习书法至今已一年有余，回首过去时光，在王老师悉心指点下、在老师和众书友不断鞭策激励之下，自己对书法认知有了质的飞跃、书法技法也有长足进步，与之前相比，对书法要素、技法要领理解更深刻，对书法审美、书法书体之演变有了初步把握，既开阔了视野也增长了见识，为今后书法学习之路奠定了坚实基础。不积圭步无以致千里，老师领进门，修行在个人，要加强书法理论和实践学习与探索，博采众家之长，刻苦临帖、精进技法，“把书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”作为座右铭，将书法之路进行到底，真诚望王老师继续指点迷津，愿众书友长相伴，共同成长进步，使我们书之梦展翅腾飞。

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012昆明赵琼英：

一个偶然问在我朋友圈看到味古公益班。那時我也刚从老年大两年学期结束，对书法有了点兴趣，就进群看看。有幸认识了王尚裕老师。公益课教学使我眼前一亮。要知道，之前我从没听说一根毫、切笔、空中落笔------五花八门词语，老师的示，行气一体，笔墨后出現有着立体感的中国字。教学严谨、环环相扣、作业不交不行。(和我之前学的不一样，愿交就交、不交拉倒。)点坪作业准确到位。我确定自已找到了好的学习营地。接着来到599班。一年来，收获滿滿。在这集体里感受颇深、最享受是老师细致作业点坪，能学到同学们好的一面，也看到我不足的一方。使得我加倍努力，不辜负老师的期望。在此我要感恩味古平台和老师，感谢咏冬班长无私的奉献精力与时间。使得我们班，刻苦勤练，团结友爱一条心。在这样的氛围里，要没信心都不成。最后感恩599班里的，我的板样学友们。你们是我永远的珍爱！

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013号深圳魏鸣一：

　　很荣幸参加了王尚裕老师的行草学习班。结识了诸位好学上进的书友。
　　本班王老师教学严谨、精益求精，班委同学积极负责，同学们学习刻苦、课上专注，老师讲解示范课后勤学苦练，努力完成作业、热烈交流学习心得、比较圆满完成了学习任务。因本人愚钝，较同学们各方面还很欠缺，对于所学《书谱》自我感觉单字的临写还稍微有点意思，而整段的临写和篇幅布局还很不够，离了帖一片空白。
　　行草班学习虽然结束了，但学书的路很难也很漫长。我会铭记尚裕老师的教诲，学习书友们的勤学精神，加强基本功练习，坚持不懈，争取学有所长。

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014温州曾其松：

“因为热爱、所以执着”；我自幼酷爱书法。少年时窗明几净提笔临帖，感觉那是莫大的享受，这样一直成于生活的一种状态，不能割舎。初从唐楷入手，涉及多家书体；后接确篆书、隶书；有坚持追求的辛苦，也有收获充滿的喜悦。充分体味楷篆隶的严谨之余，近年来亦经常暇想草书的奔放和率意，产生了学草书的念头。去年，偶尔在网上邂逅了味古方室的草书公益班，听了几课觉得很好，就参加了味古599届的初级班，初时想几十年的学书过程里参加过很多次的培训，这次也是怀着能学到一点算一点，有学总比没学强思想成于味古方室学员中一员。但是这次竟是意外。味古的教学课程竟有如此的系统，米老师的主课和王尚裕老师的辅导课，从笔法、字法、章法；从理论、临帖、创作；从初始到深入，从基础到提高；环环相扣，稳步渐进，可以说这次学习的受益是我所有线上培训所没有的。使我深深感受到不虚此学，受益颇丰。特别令我感动的是老师的教学责任心之强是当今物化严重的社会培训类的教育系统中所极于少见。我们的辅导老师王尚裕尽心尽责严格执行教育计划，从上课、示范，作业评改，解惑指导不折不扣、严谨认真；每个学员的基础水平、学习状态、优点缺点了了于胸，有教无类。作为辅导老师亲自上网摧交作业；那怕不休息与学生个人联线指导；学员表现良好他喜悦，发现学员成绩不佳他食无滋味，夜不能寐。如此的责任心令我们肃然起敬，倍感亲切！味古的书道之学，王老师冶学精神将是我辈学书的营养库和严谨学书精神的动力。谢谢味古方室米老师、王老师！
值此：特地感谢班长王咏冬和同学们由于我不太会操作手机在学习的过程中遇到很多问题，都是班长和同学们不厌其烦的帮助，解决了问题，使我能顺利上课学习。在班中在您们的身上我也学到了很多宝贵的东西，也体会到班里融洽的氛围。

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015号山西张宝萍：

书法的博大精深是在和它的交融中慢慢体会的，也许写得并不完美，但写得过程却很享受，时间也会不知不觉间流逝，收获的是顿悟，觉知，安静和包容，似乎笔端流淌的已经不是文字而是生活.

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016号河北秦有权：

时间过得真快，转眼在味古方室599班的学习就要毕业了。在这短短的一年学习中，让我收获颇丰，从一个不会用毛笔写字的，变成一个能够临贴的书法爱好者，而且还有缘结识了这么多全国各地的同学和书友，更为荣幸的是能成为米老师的弟子。一谈到毕业，心中蓦然有一种说不清的酸楚，这里面既有对自己学习平时不努力成绩不及同学的惭愧，更多的可能是不愿离开这个班级和王老师的伤感。

我自幼喜欢书法，但一直没有恒下心来好好地学习过，2020年新冠疫情居家期间让我遇见了味古方室，遇见了张宏领老师，她可以算是我的书法启蒙老师，短短一年的时间，我的褚楷有了很大的进步，尤其是自己通临的《倪宽赞》装裱后给了我强大的信心。在张老师的推荐下，让我如愿以偿地加入了味古方室金牌教师王尚裕老师的行草班继续学习，回想这一年一起网上上课一起群里交流，从自己开始不会用毛笔，到楷书班结束可以临摹一幅作品，从草书到不认识，到可以书写那么多的草书偏旁部首，甚至可以集字写一些自己喜欢的古诗，自己的进步确实很大。这首先要感谢我们的王尚裕老师，起初对王老师浓重的福建口音稍有不适，“听懂的你扣个1，听不懂的你扣个2”一次次的重复，后来我变得特别喜欢王老师的声音。

由于我是一个小企业的负责人，疫情正常后我经常出差，能够坚持每周学习非常难，王老师的课程计划排的非常满，无论是上课辅导，还是作业点评他都一丝不苟，到后来几乎是一周要交两次作业，我多少次都想放弃。但每次回放王老师讲课的视屏，每次听到他那浓重的福建话时，每次看到咏冬班长发课件密码的督促和鼓励，我就深感惭愧，都年过半百的人了，怎么连这么一点点自律都没有呢。我能够坚持到毕业，首先感谢王老师和咏冬班长，同时也感谢我们班这帮学霸们的引领。

我尽管没有掉队，但后期的学习确实不够扎实，与同学们的差距也越来越大。就拿毕业作业来说吧，我到现在还只写了一个尺牍，其他两个作业还没有开始，尤其是隶书的作业，我都不敢想象能不能完成。记得咏冬班长的一句话“书法是一辈子的学习，不要着急慢慢来”给了我信心和解脱，不管毕业与否，我会一直坚持，“不怕慢，就怕站”，只要不停下来就是向前进。

最后，祝愿我们599班的同学都百尺竿头更进一步，让599班一直都陪伴着我们在书法的道路上愉快地前行。

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018 山东王传凤：
　　进入味古方室书法院学习就是迈进了书法的正门，从此走向正规。在行草班学习一年深有体会。掌握此法皆一切书体并用
　　在这里首先是选帖得当，孙过庭的《书谱》被誉为书法史上的双臂，理论与技法并存，颇有影响力，再就是教学得法，米老师的课件把控大局，主讲老师授课得力。
　　我们599班的学员非常荣幸，得益于尊敬的王尚裕老师亲授。他讲课嗓音动听，语言简练，知识面广。热于传授，为学员的进步而喜，为学员的懈怠而寝食难安，经常点评作业到深夜，还时常为我们加班加课复习巩固所学，从头发丝(一根豪)捻管，五种起笔方式，七种收笔技法到字法的开合、错位、倚侧、偃仰、相背、擒纵、左丁右丁……及章法中的字与字之间，行与行之间，局部与整体之间的关系……从篆隶用笔的体验到书体流变无不倾注着老师的一腔心血。使我们从书法小白到规矩的初步掌握，临帖从不像到稍像，真真切切体会到了书法的美。初步体验了笔画的轻若蝉翼到重若崩云之奥妙，从平正到险绝，从妍润到骨劲之风韵，美哉！妙哉！……加上班长的辛勤相助，班级群内风盛气正，形成了涌跃交流，互帮互学，你追我赶，共同进步的良好环境。本人乐在其中，受益匪浅！毕业在即，恋恋不舍！好在班级群永在，599常存。把老师的嘱托藏心底，闻班长播音员般的书谱诵读绕梁终日。愿味古越办越好！祝老师身体健康！事业红火！家庭幸福！事事皆顺！祝同学们学有所成！万事胜意！

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019陕西孙金林

记得那还在上小学时，应该是小学三四年级时，有门课叫写字。家里很穷没钱买墨汁，就用老家做饭的铁锅的锅烟子刮下来加点水搅一搅，来写字，为交作业经常脸上身上都染得漆黑。没有专门的老师教，只是布置作业第二天交给老师，好像也就个把学期，也没人再布置了，从此再也不挨这个。直到80年代初期，考上农校，这个百年老校，学习氛围很浓，各种各样的兴趣小组都有，虽没艺术类老师指导，但图书馆各类书籍很多，自己找找书籍学习，几个同学一起探讨探讨，其乐无穷无穷。这时的我是昆虫小组的，每天晚上就到大田里把黑光灯挂好，最关键是灯下面的放有氰化钾的毒饵瓶放好，早上起床第一件事就是去田里把毒饵瓶取回来，将那些收集到的虫子进行分类，什么鳞翅目、什么鞘翅目、什么广翅目，这是稻飞虱、玉米螟、桃小食心虫、、、忙得不亦乐乎。一天下午同学给我说，跟他一起学写字吧，并把我拉去他们小组，他们教我临帖，算是我比较正式的接触书法，差不多跟他们混了个把学期，那时候没有起行收的概念，只要把字写像就行。参加工作之后，偶尔也到书店，见到字帖胡乱买来，几个小时的热情过后，便放进书堆睡大觉去了。
20年国庆过后单位搬进政务中心，早餐时档案馆馆长一同在一张桌上吃饭，他问我这些年还在练毛笔字没。他是县楹联诗词协会主席、书法协会副主席，书法作品屡屡在省市获奖，在县上属小有名气的“书法家”了。我这些年还真是“忙”，字帖、毛笔都不知道在那里溜达去了，早就不和我待在一起了。他给我推荐味古方室，他是从“味古”的公益班上到初级班的，并在我的手机上下载了味古方室的公众号，同时还给我报了公益班的课。每天早点时他都问我上课没，公众号上视频看没。说实在的我还真没看，我都被他问得不好意思了。
不经意间进“味古”，看了看郑晓华老师的书谱课，那种对书法的崇敬，不由得再次从心底倏然升起。听了张建明老师两个月的公益课，才发现自己以前就根本不会写字，更别提起行收、提按使转。两个月的公益班转瞬即逝，刚发现有点味道，可饭菜就没啦。不自觉的到了初级班，王尚裕老师的使转，如何找使的感觉、起笔方式，入笔角度问题的解决方法，如何调锋换面发力点训练，让线富有弹性。特别是王老师经常讲到的注意起笔和收笔，行笔要有提按，笔要行的住杀得进纸，那一个“杀”字呀，等等、等等。细心负责的王老师，把我带到通往书法殿堂的大道上，使我能踮起脚仰望各位老师和同学的书法技艺。在这里我要感谢张老师，更要感谢王老师、感谢味古方室是你们把我带到了门口，给了我开启书法大门的钥匙。还要感谢公益班、初级班一路走来的各位书友，感谢咏冬班长等班委，你们无私奉献，不厌其烦的督催，让我才有些许进步。
醉过才知酒浓，通过近一年的学习，让自己明白了：
书法让人心静。书法不能治国安邦、不能管理单位、不能发家致富，但练习书法需要全身心地投入，排除杂念，专心致志，将自身的内在情感，通过书法跃然纸上。“笔墨情深何寂寞”，当你拿起笔来就能让你忘掉生活琐事和烦恼，让我们焦躁的心静下来，感受身边的美好，找回那久违的宁静。
书法让人识美。书法的规则，古人赋予汉字音、形、意“三美合一”。书法是艺术，艺术是一种美的体现。字体章法无处不体现着、折射着、流露着美与善。学习和创作，就是对美与善的规律认识和规则运用。九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。只有持之以恒，才有进步。
书法让人明道。其实写书法，不是仅仅为了把字写好。中国的书法史，更是一部士大夫的书法史。士大夫们对书法那么的孜孜不倦，津津乐道，其实质是一个“道”字。道在所有的行业之中。用笔在用心，心正则笔正，练习书法就是磨炼自己的品格。如滴水穿石，贯通人的思绪。书之道漫长，只有传承传统，下苦功夫去练，多临、多练才会明书法之道。
近一年的学习中，永远挥不去的是辅导老师的教学态度。每天6点左右就在群里提醒大家，当大家临的不好时，老师总是不厌其烦的做示范。挥之不去的是班委同学的无私奉献。一天进“味古”，终身就做“味古”人，我会告诉身边需要学习的朋友来“味古”，“味古”能给你开启书法殿堂的钥匙。
回首一同走过的时光，有很多珍贵的瞬间，让我们说不出再见。美丽总会有波折，到了不得不说声再见的时候。再见了各位老师，再见了各位同学，学习的路上有你相伴，莫大荣幸，师逸功倍，受益匪浅。

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021浙江章焕文：

　　愉快的时光总是过的那么飞快，一转眼就要毕业了，真舍不得。
　　一年前，一个非常偶然的机会，接触到了味古方室书法院，使我有机会遇见、结识王尚裕老师、王咏冬班长以及一众书友。“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了”。我们相聚在599班。在这里，我们有目标，有追求，同提高，共成长。在这里，有我们非常感恩可敬可亲的王尚裕老师，为我们传道受业解惑辛勤教导。最喜欢王尚裕老师的课，极具亲和力的独特风格的课让每个周二晚上都成为无限美好的期待。“听得懂的扣个1”“听得懂的送朵花”已成美妙的回忆。在这里，有我们最热心最耐心最暖心有凝聚力号召力组织力的冬班和其他班委同学，他们无私奉献尽心尽职贴心服务令我心生愉悦无限感激。在这里，还有像选民才宽周斌那样的学霸的榜样引领，也有传凤程霞琼英等等同学们的温暖如春的鼓励。这是我一生中最幸运的遇见和最美好的相聚。“599”（吾久久），是我们共同的名字；“599”，是我们永远的“599”（吾久久）。通过一年的学习，我们了解了基础笔法理论、字法原理、章法原理，知晓了书体流变、篆隶初始，懂得了落款钤印、作品形式等等，收获很多很多。
　　凡是过往,皆为序章，希望这次毕业不是终点，而是我们新的起点。因为虽然一个人走得快，但一群人走得远。周艳同学说得好：“相同爱好的同学能聚在一起真不容易，坚持好的学习氛围，有助于共同进步”。希望我们599班今后常来常往，长长久久，永永久久，一个都不能少。

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022号安徽金蕾：

2020年末的一天，参加了味古方室书法公益班学习后，我看见自己的小小进步，看着身边厚厚一沓写有余墨的纸张，带着希望，走到初阶599班。
初阶班里，我遇见了细致教学的王尚裕老师，每次课堂互动，每次催交作业，每次群里讲解，老师的责任心和对教学的真诚热爱，让我敬佩。尤其是他视频点评作业，让我感受到被看见，备添信心。遇见了默默守护我们的咏冬班长，毫无怨言，奉献自己。遇见了群里常晒作品的周斌、志熙、志军等同学，让我不敢懈怠。榜样的力量是无穷的，当我疲惫想偷懒时，看见群里同学们的作业，默默提起笔，认真书写，按时提交，这份坚持我给自己点个赞。
初阶班围绕着孙过庭先生的《书谱》开启了一段学书旅程。在书中认识了楷书之祖钟繇，草圣张芝。在教学里遇见了“颠张狂素”，张旭的《肚痛帖》，书写中一会厚重，一会飘逸，似乎我在这书写节奏间也体会到书写者当时的一痛、一轻快。一篇东坡先生的《跋怀素帖》，其中“怀素字极不佳，用笔意趣……”，似是贬低怀素书法的此文，让我好奇，于是查看了关于怀素的一些资料，认识了“一日九醉”的狂草达人，拓展了书法常识。
初阶班学习从笔法的“一根毫”入笔来到细化、翻转、折笔、使转、控笔、控墨等再来到章法的字与字、行与行、局部和整体关系的处理。老师说到书法除了字法章法相得益彰，个人的审美修养也很重要。我想一位书写者除了“写”的美观，还需赋予文字其人文内涵，在一笔一划中呈现出丰富表现力，表达出自己的情感体悟，这样才是有个人特点，有生命力的书法。
课程结束了，但书写时的心平气和，让我忘却烦恼，感受到岁月静好，不觉中书写已成习惯。未来，坚持书写，任一管柔软的毛笔，在宣纸间一按一提，不一味求快，因为慢下来，也很美。

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023广东王颖彦：

有幸加入味古方室599届行草初阶班，班级学习氛围浓厚，教师王尚裕老师教学一丝不苟，坚守自己的教学理念，善始善终；班委认真负责，任劳任怨为大家服务，由衷感谢这一次的相遇。
因为学习过一年的楷书班，对比之下，深感王尚裕老师的课堂效率之高，每逢周二上课的教学时间大抵控制在1小时内，精炼、重难点突出，这对于当晚还要备明天的课的我，十分受用。点评作业的方式我也很喜欢，也很佩服老师的教学智慧和教学态度，王老师将每个人的作业都录成一个小视频，发到群上，为方便同学们查看，还附加编号，这给时间紧张的我带来了便利，同时也方便我们欣赏其他同学的作业，比起开将近两个小时的课来讲解所有同学的作业，我觉得王老师的教学效率很高
班级群里，印象最深的一次活动就是朗读书谱活动，不仅带动学习氛围，也让学员们对所临的帖有了更深的认识，双管齐下，一石二鸟。有点遗憾的是自己没能坚持下去，在毕业之际，希望自己能借助假期，将朗读活动进行下去。
感恩599届行草初阶班，感恩与老师同学们的相遇，在书法路上，我将继续学习、探索。

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024号江苏宋慎红：

(学习行草书一年)
一张白纸可画最新最美的图画。我从零走向味古书院陈玉伟老师的0基础行草公益课群，接着来到599行草初阶班群，一年来我虽未能写出最标准的草体字，但我学到了许多新知识和书写技巧：从一根豪入纸学起，学笔法，字法，章法，落款及铃印。这一年的历程是艰辛的也是快乐的。
　　回想当初王尚裕老师来微信催我交作业，我回答道：老师，我正练着呢！已写了上百次，可就没能找到一个满意的。三组长周艳和王咏冬班长及众书友累次给我点赞、鼓励我加油干，我说：你们在前面走，我紧跟其后，我一定会加倍努力，跟上大部队的。经过早早晩晩坚持不懈的学练，我没掉队，走在队伍中间。
　　这一年，我学会了用笔技巧，会读帖，临书谱，集字等，写出的字的线质也有了美的感觉。
　　一年行草书学习，我认识到书法不仅是练字，更是一门艺术，博大精深，包含着深厚的文化内涵，涉及许多文学美学鉴尝知识等，通过汉字的用笔用墨的浓淡干湿、点画结构、行气、章法等的造型美来淘养情操。
　　学书法能内练气质，外练筋骨，锻炼大脑，调节肌体功能，学练过程中心旷神怡，沉浸在艺术的享受中，磨练心志，净化心灵，且生活还充实；练书法是一种心灵的寄托，让你忘却杂念，对生活充满信心。
　　做任何事只要有信心，只要肯努力，只要坚持，就会有好的收获！
　　宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。

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025号新疆陈才宽

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027号上海肖志熙：

因为疫情，让我们更多的关注线上的各类学习。一个偶然的机会接触到了味古书法，在聆听了王老师的10节公益课后，颇有启发。学习书法也有多年，在楷书和隶书中摸索，行书也在尝试，但是进步不明显，自己也在反思。自从参加了《书谱》小草599初阶班学习后，对书法的理解有了全新的认识。一年的学习，很快就结束了。好像时间过得太快了，都没有要结束的感觉。可见大家对书谱学习的热爱和对王老师辛勤教学的不舍。我们在学习中凝结起来的团结向上的班集体，让我们来自五湖四海的学友们倍感亲切。感谢王老师的无私奉献！感谢冬班带领下的班委辛勤的付出！感谢同学们的互动鼓励和亲切交流！感谢味古书法提供的学习平台！

《临古书风》 [点绛唇（中华新韵）]
又到年冬，裹衣躲进真窝里。
墨书文趣。临古摹锋迹。
使转翻折，行笔藏其意。当背记。
右军铁律。取法心中聚。

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028号黑龙江房宪红：

　　去年年初疫情原因在家有幸加入味古方室楷书班，学习一年时间，老师的耐心教导和米老师的书法教程，让我对书法产生了浓厚的热爱。自从加入王老师草书班即兴奋又期待，王老师认真负责的对待每一个学员，每次上课前都辛苦的做了教程课件，对米老师课程作出归纳总结，让我一听米老师课程就犯困得了很多受益，很喜欢王老师的上课方式，时间不长但是含金量很高。而且后期老师做的草书偏旁部首集字， 这样很容易记忆和学习。这一年里收获了太多，对书法更深层的了解，收获了认真负责的恩师，还有相亲相爱的学友们。唯一遗憾的是由于工作原因后段学习只听了课程，没有完成作业，虽然现在一晃就要结业了，我也会继续努力学习，学书无止尽。感谢老师和学友们的辛苦付出，感恩我们的学书时光。感恩味古方室。

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029号北京李欣：

2021年，我在味古方室学习了草书班。草书把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到了极致，又能把人的个性、才情、气质淋漓表现。
开始我是一个门外汉、小白，老师把笔法、字法、章法谆谆教导后，写了一年后还是一个门外汉，不过，不是原来的不知天高地厚，而是感到自己的不足，深深地谦卑起来。一位西方的艺术家曾说，要学会品味中国的草书要500年，等于说一辈子不可能。对于中国人来说，也绝不是一件容易事。疫情期间，报了草书班，才觉得没有浪费生命。练习、听课、听点评，努力争取一个A的分数。王老师真的帮助了我们很多，有时候苦练没有用，要有方法，能被点透，知道正确的、美的。从开始的一个笔画，到后来能写出来一幅临摹作品，老师一点一点地纠正，毫不留情的批评，真心受益匪浅！艺无止境，学了一年后，真正领悟到了书法的魅力。想长久练习下去，等着看看自己“人书俱老”的样子。
感谢老师、感谢同学、感谢599班这样一个团结向上、有一群优秀领队的大集体，谢谢！希望大家在书艺道路上越走越远、越走越好，更上一层楼！

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030哈密周艳：

2020年因疫情机缘巧合于味古方室学习书法两年，先是跟随张宏领老师学习褚楷，毕业后，在张老师推荐下和学长的鼓励下（因为我害怕草书），我又来到王尚裕老师班学习草书！在楷书班里学习氛围就很好了，没想到，在王老师带领的草书班里，更是你超我赶，争取优秀作业，章法课程还没学习完，才宽同学以绝对的优势领跑，班长，传凤，章哥，志熙，选民，志军，周斌，兴义，金凤，丽英，安婷，蔡华等等各个都稳稳的紧跟其后，能与这群因书法有缘相识的同学们在一起学习，乃我三生有幸也！认真负责的王老师，尽心尽力为大家服务的班长，诙谐幽默的才女传凤大姐，还有和我妈同龄的宋阿姨，以不服老的精神，投入大量的练习，坚持不懈，稳步进入优秀行列队伍中，让我汗颜，没有理由不努力了。
经过十个月的草书学习，我已经不怕草书了，我虽然慢一点，但一定会跟着大家的后尘，继续努力，不掉队！也希望在今后的书法路上，老师和同学们不吝赐教，让我能有所提高，有所进步！
五九九，在这个光荣的集体里，让我们友谊长久，书法长久，健康长久，幸福长久！

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031号湖北凌兴义

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032号青海同海红：

自2021年2月入班学习草书，至今已有1年，回想一年学习历程，颇感惭愧，个中滋味只有自己知道。
全班39位同学，活泼开朗者有之，深沉内敛者有之，勤奋者有之，懒散者矣有之，但众人皆有一个共同的目标，学习书法提高水平，修身养性。而我，自认为属于懒散者，常常以工作忙没时间为借口疏于练习，仅以完成老师每每催交的作业为目的，想想也是汗颜。但学习书法的过程中，确实是为我从各方面带来了多多少少的改变。
从个人认知来说，丰富拓宽了以往的认识。书法学习的过程不仅是陶冶情操的过程，更是对中华文化的传承和发扬。长期的书法练习去除了内心的浮躁之气，也让我明白了书法本身更多的是一种品德的培养与心灵的基甸。
从自身技能来说，书法学习丰富了工作之余的生活，也增添了极富生活性的个人爱好。为闲暇时光带来了一些稳定固定的，既能放松身心也能修身养性的个人活动。
从文化传承来说，传承发扬中华书法文化。中华文化博大精深，书法作为中华民族的传统艺术，集中凝聚过度了中华上下千年的历程，它是无声的音乐、静态的舞蹈，给人以美的体验和感受。作为其继承者，我们本该在更早的时候就拥有这种学习意识。
鲁迅先生曾说“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目”，而书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸张之上而表现的。其组合韵律和节奏还需频繁的练习和调整才会得来形式美的体现。我也会在接下来的生活中将这份爱好保持下去，书法的提高需要一朝一夕勤勤恳恳的练习，我也会如此行动下去。 最后，感谢王尚裕老师的辛勤指导，感谢咏冬班长、周艳组长无私的服务，感谢各位同学比学赶超的学习热情，虽然懒散，但我将继续学习书法，做书法艺术的传承者。

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033号江西肖祖法：

光阴荏苒，时间如梭，一年的行草班学习很快就将结束。回顾一年来的学书历程，因为有老师的耐心细仔的教学和作业点评，我从笔法的起行收，字法擒纵收放，章法倚侧疏密，墨法的浓淡枯湿，落款和钤印应注意事项都有了较全面系统的学习，通过读帖，临摹，创作反复的练习和老师的点评，使我的书法临创能力有了较明显的提高。但离老师的教学要求还有很大差距，与同学们相比进步较慢，对一些字的草法还不够熟练，在一定程度上影响创作水平发挥。
一年来的学习，除了书艺上的小进步，还收获了一份感动，为我们相遇599这个学习班而感动，为王老师和班委为同学们付出的辛勤劳动点赞，在此，我向你们道一声辛苦了！书道漫漫，吾将为书艺更精进而不懈努力。

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034号内蒙古王丽英：

　　一年的草书学习，感觉刚刚入了点门道，书法练习是一个漫长而有趣，修身且修心的过程，很幸运，加入了599班，这是一个学习氛围非常浓厚的班集体，藏龙卧虎，个个都身怀绝技，非常感恩，遇到了真诚，睿智的王老师，每天悉心的教导，受益匪浅！非常感谢班长咏冬，周艳和各个班委的辛勤付出！能够结交一群这么优秀的朋友，感觉三生有幸！希望接下来的日子里，能够跟着兴趣的指引，一步步的坚持下去！

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035号北京安婷：

跟随楷书班学习了一年后，在指导老师的建议下又报了行草班。有幸跟随王尚裕老师进入599班，和同学们一起渡过了快乐的一年。王老师认真备课，融入自己对书法的理解，让我受益匪浅，在这里对王老师诚挚的说一声：“王老师，谢谢您”。书友们热情高涨的学习氛围令我欲罢不能。每每有所懈怠的时候，看到书友们争先恐后的交作业，都会激励自己临池不辍，一直坚持到如今，在这里也诚挚地感谢各位书友的陪伴。
一年的行草书学习时间转瞬即逝，有不舍有留恋，599班的学习氛围令人难忘。我们的学业虽已结束，但书法的学习仍然任重而道远。希望599班的学习环境一直在，学习气氛一直浓郁。让我们一起共勉，一起努力，继续遨游在书法的海洋吧！

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037号湖北金勇

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038号新疆赵爱玲：

一次偶然浏览微信看到味古方室草书公益班，听了几课，有欣的是辅导老师是王尚裕老师，他那认真、亲和、耐心、负责的教学态度感动了我，也激发了我一个零基础书法小白学书法的信念。
两个月的公益课很快结束了，我来到了599届初级班正式学习《书谱》。
一年的学习中，有收获知识的喜悦;有结识书友的快乐;有想不明白的烦恼;有过学不会的焦虑.....但随着每次上交作业时老师认真批改与鼓励，学友们的热情点赞，班组长每次督促交作业的热情，迫使我放下包袱，战胜自我，重新迈开学习的步伐，重燃对书法的热情。从笔墨纸砚的认识到一根豪入纸，笔法，字法，章法，落款及铃印，创作，书体流变等等。
一学期在忙碌、艰辛、快乐中结束了！谁然我目前还写不好标准的行书字，更谈不上创作，可是在王老师幽默生动系统的教学指导下我收获满满。深刻的识到了书法不仅是练字，更是一门艺术，博大精深，永无止境。感谢王老师辛勤教导！感谢同学们一路的陪伴！感谢班组长的关爱！感恩有你有我！让感恩的心陪伴我们在书法的海洋里翱翔。

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039号湖南黄金凤：

　　时间飞逝，一转眼已到毕业之际。我从2019年六月份开始进入李颖老师的公益班。之后想继续学习，于是进入了李老师的初阶班。我在休学时初阶班已学完了书体流变。但由于本人刚生完孩子，实在是精力有限，于是就休学了一年多时间。今年九月份进入新单位，时间上更充裕了些。孩子也由家母帮忙照看，所以向郑丽华老师申请，进入了王尚裕老师的班级599班。真的非常有幸，让我有缘结识了这么多积极，上进的同学和我们优秀用心的王老师。
　　记得刚进入王老师的班级时，王老师正在上书体流变。当时的作业是隶书《礼器碑》。由于刚进入班级，所以感觉跟不上同学们的节奏。老师讲评作业时，看到同学们的作业，一个个都写的那么好，实在是倍感压力。说实话，从休学到进入599班。中间一年多的时间，几乎是停笔状态，实在是惭愧。进入599班后，看到我们班班长热情，认真，负责。以及选民、才宽，焕文等同学，每次都非常积极，课刚上完就能看到他们发的练习。班上的学书气氛非常浓厚，让我深受同学们的感染。所以这几个月以来，只要有时间，我就会拿起笔练练，当然主要是练习书谱。虽然在599班是短短的几个月时间，但真的让我学到很多，特别是章法，吟印等让我印象颇深。虽然自己目前还无法运用好章法，但在心里会记住老师课堂上讲的细节。特别是，讲评作业时，每次都能从作业讲评中进一步加深印象。 最后，要感谢我们的王老师不辞辛劳，用心的给我们上课，感谢王老师每一次表扬和鼓励，让我在学书路上有了足够的信心和动力。感谢永冬班长、选民副班长以及周燕组长的辛勤付出。也感谢599班的这种浓郁的学书氛围，最后祝老师和书友们新年快乐！