新学期伊始，教科研先行。为明确新学期的教学教研工作目标，全面改进、提升学校教学教研质量，信州区凤凰学校分别组织召开新学期语、数教学教研工作会议。<div><br></div> <p class="ql-block"> 会议由苏美瑜副校长主持，全体任课教师参加了会议。</p> 工作布置 <p class="ql-block"> 会上，苏美瑜副校长从教研工作、作业管理、课堂教学和课后服务四个方面对本学期的教学工作做了详细的安排。她要求各教研组一定要按照学校的安排按时开展教研活动和集体备课，要丰富教研组活动形式，认真进行教学反思，鼓励教师将教学实践上升为理论，形成论文，提升教师的教研能力；要抓好常规教学，以课堂为中心，以学生为主体，抓好学生“双基”，实施分层教学，建设“生本课堂”，向课堂40分钟要质量，要认真组织开展师徒结对活动、青年教师赛教活动，以赛促教；在作业管理中要求各教研组分年级给学生制定不同的能力目标，精心作业设计，丰富作业内容和形式，按照“双减”要求，合理布置作业，同时对不同年级段的作业书写、批改和评价提出了具体的要求；最后她要求一定要做好课后服务，严格课堂管理，活化服务形式，提高服务质量，要让学生在每天两个小时课后服务中有不同的收获，实现服务目标。</p> <p class="ql-block"> 接着，语、数教研组长从学科的教学工作入手，将备课、上课、批改作业等日常教学工作中需要注意的问题给老师们做了详细的交流，使教师们明确学校教学工作的各项要求。</p> “双减”工作交流 <p class="ql-block"> 老师们交流了“双减”工作开展以来的收获和感受。老师们在会上的经验的分享不仅为教师创造了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校内培训。既拓宽了教师的工作思路，又体现了我校教师“真人教育”，求真务实，不懈探索的工作作风。</p> <p class="ql-block"> 教师交流经验后，苏美瑜副校长对教师介绍的经验分别进行了点评，既关注到了每位教师介绍的亮点，如个性化作业、分层作业、弹性作业、游戏性作业、互动性作业、科学探究、社会与劳动实践性作业，又表扬了教师在作业评价与反馈方面的做法，同时肯定了教师在优化作业设计方面能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 春光明媚际，奋进正当时。让我们心怀梦想，团结协作，迎着新学期的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，脚踏实地，“虎”力全开，一起迈向新学期，启航新征程！</p> <p class="ql-block">撰稿：陶莹</p><p class="ql-block">审核：苏美瑜</p><p class="ql-block">签发：卢剑</p>