<p class="ql-block">——高新外校小学部教师读书分享会</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书籍是人类最好的老师，阅读也是教师成长的必由之路。古人云:学，然后知困;读，然后知不足;阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，在教务处的组织下，2月25日下午五点高新外校小学部全体教师在会议室开展读书交流活动，此次活动从每个年级组选取一名教师代表，面向大家做读书交流。</p> <p class="ql-block"> 此次活动各学科教师齐聚一堂，这是一次智慧的碰撞，是一次灵感的触发，是一场生动的读书交流会。</p> <p class="ql-block"> 每位老师自选一本书籍阅读,她们将阅读时看到的好词好句好段,摘抄成读书笔记,各位教师结合自身的读书实践,从不同的角度畅谈了自己的读书收获、体会和感悟,读书分享活动历经1个多小时,老师们在讲述和聆听中既提高了自己的文化品位,也为打造“学习型校园”提供了良好的文化环境。</p> <p class="ql-block"> 黄玉莲老师给我们分享了《中国神话传说》。这是一本对中国神话传说的整理和研究，书中从盘古开天辟地叙述到秦始皇统一六国，熔铸了一个庞大而有机的古神话体系，其中的各种神话传说都充满了英雄主义和浪漫主义基调，黄玉莲老师重点挑选了几个经典神话传说来分析华夏人民深埋骨子里的斗争精神！</p> <p class="ql-block"> 二年级组郭细露老师给我们分享了《窗边的小豆豆》。这本书的教育理念就是我们老师要有个性化的教育并且要尊重每个孩子，耐心地听孩子讲话，尊重他们看似奇怪的行为和思维。</p> <p class="ql-block"> 三年级姚丽老师则分享了《儿童教育心理学》。这本书主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质，以及与他人合作的意识和能力。总的来说，培养孩子健全的人格，才是儿童教育的首要任务。</p> <p class="ql-block"> 英语组刘丹老师再次带我们重温了经典名著《红楼梦》，多愁善感的林黛玉，知书达礼的薛宝钗，痴心多情的贾宝玉，精明能干的凤姐等，这些经典人物形象上演了一场由兴而衰的家族史！</p> <p class="ql-block"> 四年级彭露老师分享《月亮与六便士》。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。梦想、勇气，这些我们在平常生活中无限希冀的东西共同编织成了毛姆笔下人物的爱与恨。毛姆用他冷静、厚利的笔触撞绘出一个为追求梦想而远走他乡的中年人——斯特里克兰德不同寻常的经历。又用犀利的角度审视着资本下的人性。</p> <p class="ql-block"> 六年级傅玉玲老师分享《简爱》。《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等的人物形象。</p> <p class="ql-block"> 综合组张晶老师分享《你好，艺术》，和其他艺术类的书籍，不同之处在于，作者的创作理念——和名画做朋友！翻阅这套绘本，不仅让人深深地感觉到艺术的丰富与灵动，还能让孩子开阔视野，增长见识！更重要的是，提高孩子的艺术素养，丰富孩子的想象力和语言能力！</p> <p class="ql-block"> 针对此次活动，教务处余碧林主任说到，读书分享既有内容的交流，也有思想的碰撞。阅读本就是一件幸福的事，读一本好书就是与先贤哲人对话，读一本好书就是对自己灵魂的洗礼。作为一名教师，我们要好读书，读好书，养成终身阅读的好习惯！为此，余主任还推荐我们老师阅读名师窦桂梅《教师该怎样读书》这篇文章，通过读书，培养自己的人文素养，提高综合能力，进一步明确自己读书方法，提升自己读书能力，加深自己读书分享！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动,进一步激发了教师献身教育的热情,充分调动了老师们工作的积极性和创造性。老师们深刻地理解到:每个人都应该把读书当成一种习惯,进行深度阅读,不断地潜心思考,把读书与工作、生活结合起来,更容易找到职业的幸福和生活的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇:熊秀娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:余碧林</p>