<p class="ql-block"> 春苏唤冬醒，可观桃花红。燕<span style="font-size:18px;">草如碧丝，秦桑低绿枝。沉寂</span>的大地慢慢苏醒，疫情正在慢慢消散。为促进教师的专业成长，提高教师自身素养，2022年2月26日晚上19:30，商丘市梁园区解放路小学全体语文老师怀着满腔的学习热情参加了商丘市小语网络教研活动，静心聆听商丘市文化路小学王丽梅老师主讲的《牧场之国》。</p> <p class="ql-block"> 王老师执教的<span style="font-size:18px;">《牧场之国》是</span>统编教材五年级下册的一篇课文，这篇文章语言优美，描绘的草原意境开阔，充满诗情画意，处处给人以美的享受。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，王老师导入新课，直奔主题。让学生再次走进荷兰，一起去体会牧场的静态之美，紧紧围绕作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”这个主问题逐步展开。王老师先让学生自读课文并做批注，接着小组合作探究第二至四自然段，让学生先自己去找描写牧场静态美的句子，并提出感受，然后在小组内交流。</p><p class="ql-block"> 本课的教学，王老师明确自主阅读的目标，向学生传达了阅读的方向和方法，这份潜心文本的安静中，闪现着生本对话的智慧。王老师尊重学生选择解读文本的自由，采用批注的方式训练学生对文字的感受、联想能力和言语表达能力。教学呈现一种自然的动态生成，努力为学生创造表达的机会，让文字从纸上鲜活起来。</p><p class="ql-block"> 继而王老师启发学生展开联想，多次地问学生:“读着这些文字，你仿佛看见了怎样的画面?"再引导学生找段落中的关键词概括每一幅画面的内容，让学生在提炼过程中提高概括能力。</p> <p class="ql-block"> 最后学生通过反复朗读后，一种安谧、静美之感在学生的心底升起，师生情不自禁地赞叹--这就是真正的荷兰！课堂结尾，让学生进行小练笔，学以致用，很好地实现了知识的迁移！</p> <p class="ql-block"> 听了王老师执教的《牧场之国》后，魅力荷兰就如此鲜活地呈现于我们眼前。老师们专注地观看视频，陶醉在这美丽的画卷中！</p> <p class="ql-block"> 老师们沐浴在知识的海洋里，认真地记录所思所想。观课结束后，老师们各抒己见，在彼此的交流和碰撞中获得教学所感！促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、教学相长的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后李斩棘校长做了精彩地点评，为我们的教学指明了方向。问渠哪得清如许？为有源头活水来。教师只有不断的学习，不断的充实提高，才能有“源头活水”，教师的思想才能常教常新！教研活动可以相互促进并借鉴他人的经验、理念和教学方法，从而在教学实践中提高自己的教学能力！</p> <p class="ql-block"> 春风桃李花开日，网络教研正当时！网络教研，让思想如同光缆，连接你我，让交流，如同鸟鸣，绽放在春天的柳梢。网络教研，是别样的教学形式，更是学习、交流经验的方式。“他山之石可以攻玉”。我们相信优秀教师的示范、引领，必将使解放小学的语文课堂再登新台阶，再上新水平！</p> <p class="ql-block">撰稿:徐芳芳</p><p class="ql-block">审稿:褚凤玲</p><p class="ql-block">审核:梁付杰</p>