<p class="ql-block"> 为进一步做好新学期学生心理健康教育工作，了解学生假期中的心理、生活和学习情况，评估学生新学期心理健康状况，有针对性地开展开学后的心理健康教育工作，并引导学生理性应对生活学习上的挫折，积极调适自身状态，以阳光乐观心态投入新学期学习生活中，新学期开学前，在学校心理辅导老师的组织下，我校对全体学生开展了心理健康问卷调查活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动心理健康老师策划组织，各班主任协调实施，采用家长协助学生共同完成调查，采取实名调查形式，从学生寒假以来的学习情况、睡眠管理、实践活动、开学前情绪状态、新学期目标等进行调查，测试结果进行保密。通过调查发现，绝大多数学生目前情绪状态是良好的、乐观的，即使有一点点情绪，也能及时的自我调节。</p> <p class="ql-block"> 由于电子产品和网络的广泛运用，加之今年假期时间较长，通过调查发现，个别学生在假期缺乏自律性，过于依赖于电子产品，开学后将与个别学生进行交流，了解学生过分依赖电子产品背后的心理需求，并帮助找到电子产品的替代方法。</p><p class="ql-block"> 长时间依赖电子产品会加速近视的发展，开学后我校严格组织全体学生每日两次眼保健操，严格落实学生健康体检制度及视力监测制度。</p> <p class="ql-block"> 对于新的学期，同学们都自信满满，认为自己会有良好的表现，老师也非常期待你们完美的表现。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新学期，新气象，在即将迎来的新学期里，大部分同学自己为自己制定了小目标，这些新目标，有的是在学习上有一个新提升，有的是帮父母多分担一些家务～一个个目标的确定，让学生在新学期做事更有计划性和目的性，也希望同学们在新的学期，朝着自己设立的目标去努力实现。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康问卷调查活动的开展使我校心理辅导工作更具针对性和科学性，接下来心理辅导站将对第一轮心理健康问卷调查结果筛查出的疑似心理问题学生开展第二轮一对一的个别心理辅导工作，联合班主任一起把对学生的关怀落到实处，为学生心理健康提供充分保障。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育既是个体成才的基础，更是时代发展的必然要求，心理健康问卷调查活动的开展，让我校更进一步的了解了学生的心理状况，推动学校心理健康教育工作活动的开展，同时有助于及时帮助存在心理困扰的学生解决问题，为学生心理健康提供保障，共同构建温馨、和谐的校园。</p>