<p class="ql-block"> 2022年2月26日晚7点，晋城市城区凤台小学六年级语数老师，线上学习了潘建明教授的《落实常规——双减下“质效双增”的根本保证》。</p> <p class="ql-block"> 潘教授首先解读了“自觉”的意义，他认为教育的境界是要做到从“他觉”走向“自觉”、从“觉他”到“觉己”，进而达到“觉行圆满”。我们只有在不断地再自觉的过程中，形成新的本领、眼界、气度、格局和境界，才可能有更好的诗和远方！</p> <p class="ql-block">瞧，我们的老师学得多认真！</p> <p class="ql-block"> 接着，潘教授具体讲述了教学常規工作的有效落实与教学质量提高是“高度的”正相关的。如果我们放任教学常规管理在低迷失序的状态，那么，教学质量的提升与高质量发展将是空话和笑谈：只有在落实教学常规的过程中有了一个个坚实的脚印，提高教学质量才有可能！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，更让我们每一位教师知道了在“双减”下，要加强备课质量，提高教学效率，进行作业的变革。 我们教师应该向课堂要质量，课堂高效了，学生的学业负担自然就减轻了，加强备课质量，提高教学效率。在课堂上不仅要高效完成教学任务，还要留时间给学生完成课堂作业。教师的教学方式、教学方法以及教学理念、个人魅力，是教学成果最直接的成因。 </p> <p class="ql-block"> “落实常规，质效双增”！“双减”，我们一直在行动！</p> <p class="ql-block">供稿人：王云</p>