<p class="ql-block"> 冬去春来，岁序更新。伴随着春节假期的结束，我们迎来新的学期。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实十九大和十九届历次全会精神，认真落实习近平总书记关于素质教育的重要论述，进一步落实“双减”政策，聚焦立德树人根本任务，坚持“五育并举”的原则，丰富学生假期生活，加强家校合作，加强亲子互动交流，增进家庭成员感情。在寒假期间，根据教育部《中小学德育工作指南》和文明校园建设的有关要求，鼓励学生走出校园，走进家庭，走向社会，结合我校特色书院文化，燕山中学开展以“弘扬优秀传统文化，提升社会实践能力”为主题的社会实践活动。</p> <p class="ql-block"> 燕中学子积极参与其中，以丰富多彩的活动成果提升核心素养，为行稳致远打下坚实基础。</p> 传承篇 <p class="ql-block"> 新春佳节是一年里第一个盛大而具有广泛群众基础的传统节日，是我国人民庆贺丰收，祈福风调雨顺、家人团聚的日子。随着社会的发展，我们收获满满，却也失去很多。作家冯骥才曾疾呼“年文化现在正受到猛烈的冲击，没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落”。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，帮助学生树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的意识，增强对中华民族优秀文化传统的认同感和自豪感，呼吁学生广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料等，切实感受过年的味道。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 开展社会实践活动是学生广泛接触社会、增长见识、锻炼才能的有效方式，是学生学习和实践社会主义核心价值观的大好时机，更是增强学生历史使命感和社会责任感的关键途径。燕山中学根据实际情况，认真筹划，合理安排，广泛开展社区志愿服务以及职业体验等活动，让学生在志愿服务活动中真正得到精神上的陶冶与素质上的提高。</p> 溯源篇 <p class="ql-block"> 燕山中学文脉源承于我县堆前镇鄢溪村的古典私塾“燕山书院”，“燕山”之名取自《三字经》——“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”，寄托了对后辈成才的期望。书院历史可追溯至清嘉庆十一年，从启蒙教育到国学、太学，以及实行分级、分班施教，燕山书院的教育模式和理念成果都堪称全省、全国家族私塾的典范。学校命名为“燕山中学”，正是为秉持“传承书院文化，培育时代新人”的办学理念，以培养“德才兼备、担当有为”的时代新人为育人目标，努力打造成为一所具有书院文化内涵的高品质名校。为了深入了解校园文化底蕴，开展“知、观、学、感”等系列活动，亲身实地考察燕山书院旧址，感悟历史底蕴，展望燕中未来。</p> <p class="ql-block"> 斗转星移，素履以往；不忘初心，追梦前行。多彩假期记载着燕中学子不断成长的事迹，印下全面发展的足迹，留下不断前行的印记。一年之计在于春，一日之计在于晨。燕山中学正以虎虎生威之雄风、龙腾虎跃之精神、生龙活虎之干劲开启新征程，谱写砥砺奋进再创佳绩，笃行不怠奔向未来的新篇章！</p>