<p class="ql-block"> 2021-2022学年上学期期末测试工作已经落下帷幕。<span style="font-size:18px;">本次期末测评，是响应“双减”政策而开展的别样测评。为</span>有效提高学校教育教学质量，督促教师总结经验，查找存在问题及成因分析，新学期我校各教研组有条不紊地进行了期末质量分析会。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 为进一步强化全体教师在“双减”政策下的教学质量意识，总结经验，反思不足，寻求对策，从而更好地提高教学质量，我校于2月23日召开了2021−2022学年上学期语文期末质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 分析会上，各年级老师针对本次考试中反映出来的问题进行了分析，各教师充分认识到：在“双减”政策下，更应该从培养学生端正的学习态度，注重书写能力的培养，教育学生养成良好的学习习惯上着手，加强对学生基础知识的巩固，课堂上关注学困生，提高课堂学习的效率。鼓励学生课外阅读，关注方法的指导，培养良好的阅读习惯。在阅读中丰富自己的积累，逐步提高学生的阅读与写作能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，王芬副校长总结到：各位教师一定要特别注重学生良好学习习惯的养成。在课堂上要注意学生的差异性，关注学生的状态，对学生要有阶梯性的要求。在习作教学中，王校给我们语文老师分享了她多年的教学经验，让全体老师收获满满。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，提高教学效率，2月24日上午，数学组教师在多媒体教室，开展了上学期期末考试数学质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 分析会上教师们各抒已见，纷纷强调要通过查找不足和薄弱环节，及时采取相应的改进措施，全面巩固基础知识、提高学生的学习态度、掌握学生的学习成效，进而全面提升学校的教育教学质量。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 2月25号上午，我校英语期末考试质量分析会在多媒体教室召开。此次分析会旨在使全校各年级英语任课老师较完整和体系地了解上学期教育教学成果，并能适时在“双减”政策下，调整并完善自己的教学手段和方法，总结经验，弥补不足，在新学期有效提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 分析会上，各班英语老师对本班学情都非常了解，对本班存在的一些问题有着清楚的认识，并进行了深入的思考。每一位老师也针对本班的情况提出了一些具体的、可行的措施。比如对于学生听力较弱、作文水平整体较差的情况，不同老师都提出了自己的设想。分班分析之后，大家又共同探讨了本学期的教学重点、怎样进一步推进自然拼读、各年级如何更好衔接等问题。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会议以“双减”政策为导向，以减负提质为目地，针对性强，开展得扎实而有实效，老师们纷纷表示受益匪浅。新的学期，新的征程，全体南小人必将继续兢兢业业，砥砺前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>编辑：各教研组</b></p><p class="ql-block"><b>责编： 程伟</b></p><p class="ql-block"><b>审核：韩海珍</b></p>