<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 一个好班主任可以成就一个好班级!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 一个好班级才能组成一个好学校!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 班主任工作是美丽的,因为他们心灵深处有一种教育的阳光!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 班主任工作是神圣的,因为他们承载着教育一代人的希望!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 班主任工作是快乐的,因为他们开启了每个学生智慧的殿堂!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> ——致敬农安一中所有班主任</i></b></p> <p class="ql-block"><b> 星霜荏苒,居诸不息。转瞬间,农安一中的教师们结束了充实的假期,回到了满怀激情与活力的校园。</b></p><p class="ql-block"><b> 为了提升班主任工作的理念与方法,提高班主任队伍的教育教学质量,保证班级工作有质有量的开展,农安一中于2月25日上午在南楼阶梯教室召开2022年上学期班主任专题培训会。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次会议由政教主任黄玉娟主讲。政教领导及全体班主任参会。</b></p> <p class="ql-block"><b> 黄主任讲的题目是</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我曾踏月而来,只因你在山中</b></p><p class="ql-block"><b> 她谈了六点感受</b></p><p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">一、经验主义和人之常情是不可靠的。</b></p><p class="ql-block"><b> 黄主任用生动的事例讲解教育的艺术性。小事中藏匿大风险。举三个例子大家同频共感:①"困在厕所里的老师",一则笑话品当前教育的尴尬。②“都是蚊子惹的祸”,一则案例看学校的管理③"学生请假上厕所",一件小事说班级的制度。</b></p><p class="ql-block"><b> 当我们给学校和老师套上太多的枷锁,让他们带着镣铐舞蹈,我们教育的舞姿,只会越来越丑,我们的孩子,只会越来越差。这只是呼声,作为当事人,我们定要慎用惩罚,雪崩之时,没有一片雪花是无辜的。要爱护、保护、教育好孩子,有根有魂有方法,胸中有道,目中有人。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">二、从缓不从急,是种不错的方法。</b></p><p class="ql-block"><b> 有些话别着急说,有些火别着急发,有些事别着急做。慢下来,等一等。牵着蜗牛散会步,慢下来很有力量,不妨静待花开……以牛为例那叫:反刍。以营销为例:排队能让食物的美味程度增加三分,这叫饥饿营销。以故事为例:火车的故事,结末的教训是,有一种等待叫做让你后悔都来不及。所以,深深的话浅浅说,长长的路慢慢走。不能做火柴型班主任,一擦就冒火。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">三、好孩子坏孩子,同样需要喝彩声。</b></p><p class="ql-block"><b> 没有表扬的批评就不是好批评。没有尊重就没有教育。都说改变缺点,我想换种思维更好,先尊重别人的缺点。批评的黄金法则是不是可以这样三步走:一,器重优点,二,尊重缺点,三,改变缺点。</b></p><p class="ql-block"><b> 当人心高度脆弱,自媒体高度发达,学校和班主任身上的担子势必更重了。学生身体健康只是教育表象,心理健康才会是教育导向,绝不容视。特鲁多医生墓碑上的三行字:偶尔去治愈,常常去帮助,总是去抚慰,意义重大。我们成就一些孩子,还需要抚慰一些衰弱的灵魂。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">四、放低姿态,也是一种优雅。</b></p><p class="ql-block"><b> 当家长和我们有争议的时候,我们发现教育最大的悲哀是什么?是教师和家长明明志同道合,却偏偏成为了各自最大的敌人。</b></p><p class="ql-block"><b> 其实,很多时候,家长恼怒的,是自己被蒙在鼓里不知情。所以,与其选择以讹传讹,放任孩子去添油加醋,不如让他知情,开诚布公。和家长沟通时,尊重家长和孩子,思想产生火花,情绪避免火灾。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">五、作用力是相互的,包括爱也包括伤害。</b></p><p class="ql-block"><b> 千万别看不上某个孩子。恨一个人烦一个人是需要大量内耗的。人的情绪,互相间的好感和敌意有传染性、熏陶性、暗示性。山脚下的人和山顶上的人,在彼此眼中,同样渺小。这是对视规律,我也叫他“互相瞧不起”理论或“互相尊重”原则。在“谁看不上谁”这类战争中,人人平等,老师不占优势。要放下对这类孩子的成见。让他感受到被需要,让他找到自己的价值。《我不是最弱小的》一文,说明老师的百般技巧,不如一颗单纯的心,一颗对她好的心,尊重他、爱他、宽容他、需要他,这样,大家互敬互爱,就其乐融融。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">六、不能班上没故事,只有事故。</b></p><p class="ql-block"><b> 好事每天都在各班上演,我们需要发现的眼睛。讲班级的一盆花和一个孩儿的事……每一天平凡的小事,都可能成为教育的契机、教育的奇迹。要用心用情,把凝聚我们感情、思想、智慧的班级故事。书写成孩子的“青春大片”,我们的教育史诗!让班级有故事,让工作充满诗意,要记录下故事,积累资料,成为师生矿藏,会扔不掉忘不了。</b></p><p class="ql-block"><b> 班主任是嫁给教育的人,与教育的一生恋情,一世姻缘,不正是我曾踏月而来,只因你在山中吗?也相信山风拂发、拂颈,而月光衣我以华裳。</b></p> <p class="ql-block"><b> 不啻微茫,造炬成阳。黄主任的讲话犹如一缕春风吹进了每个人的心田。一中的班主任抓住每一次学习提升机会,行远自迩,必将成就最好的自己。一中校园也将因这些踔厉奋发的教师们书香满盈,风帆劲满,在毕猛校长的带领下,赋能提质向未来!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 在我们的教育生涯中</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 未来的路还很长很长</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 但无论我们遇到什么样的困难</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 如同对待我们心爱的孩子一样</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 我们没有理由不成功!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 我们坚信</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 今天用爱心托起的太阳</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>必将在明天发出灿烂夺目的光芒!</i></b></p>