<p class="ql-block"> 2月24日，春日的暖阳如期而至，让大雪过后的春城容光焕发，在这雪后初晴的日子，白沙河中学迎来了漫长假期后的第一个工作会议，金薇副校长在会上就参加“第六期云南省万名校长培训计划”的学习，做了名为“教育是一场向美而行的遇见” 的汇报交流。</p> <p class="ql-block"> 金副校长从项目介绍、培训目的、培训内容、培训收获以及培训反思五个方面，向老师们讲述了她为期130多天的学习见闻。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>项目介绍</b></font></h3> <p class="ql-block"> 为深化全省教师队伍建设改革，推动实施教师教育振兴行动计划，实现地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人的重大举措，与云南师范大学联合开展了“万名校长培训计划”项目。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">培训目的</font></b></h3> <p class="ql-block"> “万名校长培训计划”创新培训内容和模式，让参训学员通过脱产集中培训，养成爱读书的习惯，学会基于教育使命的理性思考，增强办学治校的领导力和执行力，着力培养一批有情怀、有能力、有担当的优秀校长乃至教育家，引领中小学教师队伍专业成长和办学质量持续提升。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">培训内容</font></b></h3> <p class="ql-block"> 阅读《大教学论》《爱弥儿》《普通教育学》等20本经典名著，且有专家进行相关的名著导读。金副校长在会上着重向老师们介绍了《大教学论》《麦田的守望者》《边城》《重新定义学校》《卓有成效的管理者》《国史大纲》这几本书的内容、思想，并向老师们传达：要广泛阅读不同类型的书，且从教育者的角度去理解书中的内容，把从书中得到的领悟转化成培育学生的思想理念和有效手段。</p><p class="ql-block"> 比如金副校长讲到《普通教育学》中的一个理念：“家庭教育的第一要务是管教，而管教的四个法则分别是：制定规则、惩罚、树立权威、爱。”她补充说，其实学校教育也是一样的，规则、惩罚、权威和爱缺一不可。</p> <p class="ql-block"> 阅读的成果将会在大班交流时进行展示——对随机抽到的问题进行阐述，学员们的成绩也在一次次的展示中积攒起来。成果展示更为集中的方式是撰写读书心得，金副校长在大屏幕上出示了她一长串的读书心得目录，那些书名号的背后是一大批优秀教育者和作家的思想精华，同时也凝聚了一个当代教育工作者对更好的教育的向往和思索。</p> <p class="ql-block"> 除去阅读，还开展了43场专家讲座。包括大学教授、科学家、名校长等。受到思想洗礼的学员们必须撰写教育思想。</p> <p class="ql-block"> 最后是校长任职资格培训，结束后学员撰写学校发展规划。“这次培训让我真正去思考，什么是名师？自己肩上到底承担着怎样一份责任？是培养祖国未来的建设者和接班人，是带动整个学校的教育。”金副校长说。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">培训收获</font></b></h3> <p class="ql-block"> 金副校长将此次培训的收获分为显性和隐性两类。</p><p class="ql-block"> 可见的是，经过自己起早贪黑的坚持学习、阅读、写作，最后被评为了“学习之星”和“优秀学员”。</p><p class="ql-block"> 看不见的收获是：（1）培养了阅读习惯。培训到不了的地方，阅读可以达到。（2）读书心得的撰写，让自己对教育理念、自己的教学手段、学生评价有了新的认识与思考。（3）名家讲座，开拓了眼界。提升了看待问题的深度与广度，同时也在反思学校工作中存在的一些问题。（4）坚定了自己的职业理想。对孩子的教育也有了新的思考。（5）对自我进行了重新的认知，感恩遇见的每一个人。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">培训反思</font></b></h3> <p class="ql-block">1、如何评价一个学生才是真正合理客观的？学校在评价学生时是否按照学校制定的育人目标来实现？</p><p class="ql-block">2、学校的办学如何最大化地挖掘学生的潜能，激发学生的内驱力，让每一个学生在学校里都能有所发展？</p><p class="ql-block">3、如何让学校教师能有职业成就感和幸福感，消除职业倦怠，培养育人情怀？</p><p class="ql-block">4、如何利用学校资源做好家长培训工作，让家庭教育能真正有效开展？</p><p class="ql-block">5、“双减”背景下，如何提升课堂教学有效性？课后服务如何有效开展？</p> 汇报交流在金副校长发人深省的问题中结束了，但从老师们严肃的表情里看到，安静的会议室里涌动着在场教育者们澎湃的心绪。阅读的冲动在撞击着每一个人，静悄悄的革命也许已经在老师们的心里生根发芽，这些种子将会孕育出祖国明天怎样的建设者和接班人呢？<div> 我们期待着自己的蜕变。</div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">文字编辑：印朝会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">图片：王宇琳、印朝会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">审核：金薇</span></p>