满城区教师进修学校组织召开河北省2021年县级指导团队教师岗前培训会

似水年华

2022年2月26日，在新学期将至之际，河北省2021年中小学幼儿园教师全员远程培训县级指导团队推进会如期举行。本次活动由高教社承办，采用线上直播形式进行。满城区教师进修学校组织我区19位义务及非义务县级指导团队教师参加了此次培训。 第三实验小学观看实录 认真学习的指导团队教师 　　上午8点30分至11点30分，郑教授就提升工程2.0能力点内涵及选学选测策略进行了专业而又详细的解读。郑教授首先提出，作为县级指导团队教师，应当“善教学，会技术，会培训，会指导”，在加强自身专业技能的同时指导整校选择适合教师信息化水平和自我长远发展的微能力点。其次，针对如何引导参训教师更好地参与2.0信息技术，郑教授指出信息技术应当注重“术”，而不应仅囿于“技”，作为指导层面的团队教师，应当相关指导教师应引导参训教师加强信息技术操作能力，学会用技术解决问题，不能局限于App的使用，并鼓励参训教师用心做“有味道”的信息化成果展示。最后，郑教授展示了问卷星、AR技术、UMU、EV录屏等App，大大拓展了教师用技术解决问题的途径，给学校和教师更好地运用技术提供了丰富的资源。 下午，郑世忠教授针对提升工程2.0规划编制及组织实施问题进行了细致的讲解。郑教授首先指出团队指导教师应当把握2.0信息化技术工程的内涵，关注应用能力，包括提高解决问题的能力，关注“人”的能力，加强教学能力。其次，他提出应当透彻理解评价标准，学会评价，在指导评价时，应注重“环境匹配、维度展示、优秀标准、实践建议、体现课改”等标准。最后，郑教授以晖春市第一小学校为例，详细讲解了如何引导整校进行成果萃取，如何更好地展现学校发展愿景。 常用软件 课程直播 　　此次培训，明确了县级指导团队教师的任务及方向，拓展了学校及教师个人信息化技术应用的途径，为县级指导团队教师更好地展开工作提供了专业知识指导和实践操作指南，为我区县域信息技术应用能力提升工程2.0项目推进奠定了坚实的理论及实践基础。  相信通过此次培训，我区信息技术2.0工程将会更顺利、更全面、更有效地展开。