认真分析，查漏补缺，提升质量 ——者腊中心校开展学科教学质量提升交流会

爱心（杨珍）

提高教学质量是学校工作中的重中之重，也是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。为进一步强化教学过程管理力度，树立教师质量意识，切实提高教育教学质量，2022年2月21日至22日上午，者腊乡中心学校在三楼会议室分别组织三至六年级各薄弱学科教师召开了教学质量提升交流会。本次交流会发言教师共计30人，其中语文教师12人，数学教师11人，科学教师5人，英语教师2人。乡中心学校杨育斌校长主持会议，李显龙副校长、马兴友副校长、教务主任杨珍参加了会议。 会中，杨校长首先对召开本次会议的目的、背景做了介绍，并要求各学科教师围绕总结教育教学工作的成功与不足、分析现在的教学现状、总结影响提高教学质量的主要问题、今后提升教学质量的措施和对策四个方面内容进行了交流发言。 在交流过程中，各学科教师在上学期末教学成绩各项数据的基础上，切实梳理了自身在教育教学中存在的诸多问题：一是准备不充分。备课能力有待加强，课堂教学水平有待提升；二是班级管理不到位，学生作业分层布置、培优补差工作未落到实处；三是教学方法单一，学生学习积极性不高；四是家校沟通有待加强。最后教师针对提出的问题制定了提高教学质量的措施、对策。 针对教师交流中查找的问题，结合我乡目前教育教学的现状，李副校长作了总结讲话，并提出在新学期中要脚踏实地做好每一项教育教学常规工作，发现问题及时解决，不拖延，做到提前谋划，真正做到走在前列，干在实处。 会议最后，杨育斌校长组织与会教师学习了中共文山州委办公室文山州人民政府办公室关于印发《文山州教育高质量发展十二条措施（试行）》相关条款。全州教育高质量发展背景下，推进教师队伍建设和改变现状，提升教育教学质量势在必行。 本次交流会让每一位教师在交流碰撞中反思提升，在别人那儿更好的认识自己，明确了努力方向，为下一步构建自己的教育教学注入了新的智慧和力量。相信通过此次交流会，各位教师必将更多的的热情，寻求有效方法，服务学生，提升个人教育教学质量，促使我乡教育教学工作再上一个新的台阶。