<p class="ql-block"> 为进一步加强教师队伍建设，提高教师的综合素质和文化素养，更好的深化教育教学改革，更快的推进素质教育，克东县教师进修学校举行了2022年小学英语教师第一次业务研培会。</p> <p class="ql-block">一、厚积薄发，行稳致远——教学质量分析</p><p class="ql-block"> 2022年2月26日上午，教师进修学校小学英语教研员王丽丽对2021至2022学年度上学期期末测查进行了质量分析，她从试题分析、数据统计、卷面分析、取得的成绩、存在的问题、教学建议等方面深入透彻的对期末测查进行了全面分析。全体教师专心聆听，认真学习，共同研讨，通过质量分析对注重学生的基本能力和学习策略的培养有了更加清晰的认识和把握。</p> <h3>二、智慧创新、达成目标——全员培训</h3> <p class="ql-block">1、信息引领</p><p class="ql-block"> 随着科技的不断进步，多媒体技术应用于课堂教学，已成为当今社会发展的必然趋势，信息技术作为一种辅助工具和手段，有效的融合在各科教学中，以学生的学习过程为载体，从而达到学生在学习的同时，能更好的掌握信息技术，提升学生的信息素养和综合能力。</p><p class="ql-block"> 实验小学李伟老师从信息技术与小学英语教学整合的含义，整合的意义，整合的目标，如何进行有效整合等多方面，结合有效实例与大家一起分享了利用信息技术开阔学生视野，提高教学效率的现实作用和意义。</p><p class="ql-block"> 作为小学英语教师，老师们要抓住机遇，跟上时代步伐，不断学习现代教育技术，善于把信息技术有效融入到小学英语教学之中，充分发挥老师们的聪明才智，挖掘教育智慧，创新教育理念，激发学生的英语学习兴趣，努力提高小学英语教学效率，李伟老师的讲座带给所有在场教师一场视觉与听觉盛宴。</p> <p class="ql-block">2、教学指导</p><p class="ql-block"> 第三小学朱崇丽老师的讲座题目是《如何进行英语大单元设计》，她的讲座精彩绝伦，满满的干货，让在场的教师受益匪浅，小学英语教学一直面临着“课时少，内容多，任务重”三座大山的难题，如何进行英语大单元设计成为每个小学英语教师要解决的燃眉之急，朱崇丽老师为大家详细讲解了大单元教学的优势，单元整体设计的主要依据，大单元教学划分依据，大单元教学设计要素，大单元英语教学设计思路，结合教学实例分享给老师们带来了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block"> 新课程对教师的教材观，教学观，学生观提出了新的要求，对教师的专业发展和学生语言学习目标也提出了更高的要求，这就需要老师们更深入的去研究教材和课堂，通过培训学习，老师们根据自己的教学实际，更加深入的研究新教材的教学方法，真正做到老师们的教学论坛百花齐放，百家争鸣。</p> <p class="ql-block">三、精准实施，踔厉奋进———集体备课</p><p class="ql-block"> 小学英语教研员王丽丽和全体任课教师共同研讨了集体备课有关事宜。统一制定了详实的教学进度安排表，公布了学年工作计划，并对英语学科集体备课进行了具体的分工，老师们纷纷表示，要严格按照进修校的要求，把集体备课研讨活动落到实处，真正服务于教学，服务于学生。</p> <p class="ql-block"> 在此次研培活动中，老师们认真学习，相互研究，彼此交流，取长补短，使全体英语教师真正做到了在培训中学习，在反思中成长，在成长中收获！教学工作“教无止境，学无止境”，老师们唯有同舟共济，勇往直前，才能激起一朵朵美丽的教学浪花！</p>