读书偶感

两宝

我是邓亚轩的奶奶，今天推荐的书是《鲁迅全集》

　　邓亚轩上初中了，学校给排出一列阅读经典。我也开始陪着她一起读。

　　我又重温翻阅小说集《呐喊》《彷徨》……

我在想大概初中阶段的孩子们会慢慢感受到封建思想及封建伦理道德吃人的一幅幅悲剧图画: 冷酷如冰的环境描写、大悲无泪的艺术氛围、惊世骇俗的毁灭意识，真正体会鲁迅先生毕生致力于民魂的挖掘和国民性的改造，在毁灭意识中革故鼎新。

希望她读懂鲁迅悲剧作品的美学意义。

而不希望她“年少不知其中意，读懂已是书中人”

希望她读懂“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”

　　希望他亦如鲁迅用屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”激励自己。

　　

　　我和邓亚轩一起读《朝花夕拾》，让我在散文中重拾青少年时期往事，激起对亲人友人的怀念之情。

　　看着亚轩的专注阅读，我想起自己上初中时读鲁迅作品的场景?突然意识到在新时代，鲁迅并没有走远，他的思想精神意义不朽。

　　我每次去商场总有人无缘无故地横眼看你。去菜市场总有人毫无顾忌的翻腾挑拣掐着菜摊。医院里，人满为患，护士对病人吆五喝六。

许多政府职能部门依然是，门难进话难听事难办，要办点事，就得当孙子。这种感觉常常令人憋屈，失去尊严。

是的，周围的人并没有对你做什么粗鲁的事，也没有粗俗的言语，但你就是觉得人际之间有一种“粗”的东西，可能就是文人所说的普遍粗鄙吧。

　　还有近些年出现自我嘲弄的“屌丝”新词，老百姓“自称的“草民”一词?

我以为这些或是轻人或是自轻都是一种自我污名，这是社会弱者一方面保护自己，争夺话语权，但另一方面，却又无能为力，不得不与压迫权力有所妥协。

　　这即是鲁迅先生所说的国民劣根性的精神胜利法的表现:: 无视自身固有的缺陷，自我欺骗；逃避现实，自我陶醉。不向强者反抗，而反在弱者身上发泄。安于现状，趋炎附势，固步自封，妄自尊大，自我陶醉，左右逢源，奴性不改，鲁迅先生鞭辟入里说出了中国人恪守的这种中庸之道。

这是一种畸形的自我心理平衡。它的实质是落后国民的愚昧、陈腐的思想方法和病态心理。



　　

　　今天学习鲁迅就是要强调其启蒙的意义。这是由鲁迅前期小说的启蒙主义性质决定的，但更是出于反思和克服极左路线所造成的人格扭曲、思想异化的严重后果的历史需要。通过对鲁迅作品的重新评价，与当下的启蒙与时俱进、如何通过公共阅读完成自我启蒙、如何学会公共说理以及参与公共生活、互联网时代应该有的人文和批判精神。

　　今天评价鲁迅就是一个有时代责任感与公共精神的人。他的“人文思想启蒙”最独特的价值所在就是: 人文思想启蒙，既有人类文明的大格局，又有中国独特的问题意识；既有人文关怀，又没有脱离这个正在巨变的时代。

　　我们即是缺失了人文思想启蒙教育这个基本的很关键的教育内容，所以产生了普遍粗鄙的人粗鄙的社会。