<p class="ql-block"> 观察背景：《3~6岁幼儿发展指南》中提到“幼儿园以自主游戏为基本活动”。游戏是孩子们的天性。看到PVC管件，成人最先想到的便是可以用它做下水管道。而孩子们的眼里，这些大小相同的PVC管件却是他们游戏的材料，把PVC管件当成了“积木”玩起了堆堆叠叠的建构游戏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察时间：2022年2月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点：积木区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：小二班幼儿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年龄段：小班(3~3岁半)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察教师：刘老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游戏时间开始啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 添源说:老师PVC管有粗、有细、能把他们套进去呢！</p> <p class="ql-block"> 快瞧，扈楠搭建了一枚大炮👏👏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 丰滢、浩宇说:老师我这是大枪厉害吗？</p><p class="ql-block">答: 威力肯定厉害👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 炘淼、芸萱、把PVC管排成队比谁高、谁矮、呢！</p> <p class="ql-block"> 比起来还是这边高？我们把这个小接头拿下来放到这一边，是不是他们两边一般高了呀😘😘</p> <p class="ql-block"> 家锐说:老师你看这PVC管接头有两个的，一个的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师这两个接头加在一起就成电话了😘😘再给他弄个电话线吧！</p> <p class="ql-block"> 这边的孩子们用PVC管接头当大喇叭，大喇叭声音真大呀！ 孩子们的想象力真丰富呀👏👏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这几个孩子是我们班这学期来的新生， 还在研究排什么图形好呢🤔🤔</p> <p class="ql-block"> 我们小二班的小朋友这学期刚开学一周，比上学期我们排PVC管的能力有大的提高，能比高矮、比粗细、知道有一个接头、两个接头、拼图形、拼字母、拼各种玩具、想象力真的很丰富，老师为你们点赞哟👍👍</p> <p class="ql-block"> 送玩具回家喽！</p> <p class="ql-block"> 此次搭建活动，孩子们体会到了搭建</p><p class="ql-block">的乐趣🌷！真正做到了玩中学💐！</p><p class="ql-block"> 激发了幼儿的游戏热情🌅，也带给幼儿游戏的无限可能性，排序、集合、合作等学习活动也在游戏中自然而然的发生。幼儿在搭建过程中，也体验到自己与同伴共同搭建的快乐感成功感。自主游戏还在进行，我们的观察还没有结束····</p><p class="ql-block"> 星河湾分园的孩子们在游戏中发现自我🎉🎉、发展自我🎊🎊、获得成长而自主游戏也会逐渐成为幼儿在幼儿园小二班一日生活的主要活动，成为孩子获得成长選、得到发展的主要形式 。经理论与实践证明，自主游戏也是最适合学前儿童的一种活动形式。</p> <p class="ql-block">编辑:刘金花</p><p class="ql-block">审核:谢倩倩</p><p class="ql-block">单位:人和街道中心幼儿园第一分园</p>