书香润心灵，阅读促成长——二年级数学组

夕颜若雪

古人云“腹有诗书气自华”只有读书才能提高我们的学设和品位，走进书本，你定会如沐春风，温暖如馨，走进书本，你定会品尝到甜美的心灵鸡汤、走进书本，你定会与大师对话，走进书本的日子里，你一定会收获连连、感触多多。 2月25日早上我们二年级组在两位组长的组织下召开了第一次教研会,本次教研会有两项议程。 一、进行假期读书交流分享活动 在米延梅组长和刘涛梅组长的组织下，我们13位老师井然有序进行了读书交流分享。分享的主要内容可以归纳为三大板块。第一是婚姻观的认识，第二是如何守护经营好自己的婚姻，第三是如何教育孩子。 （一）婚姻观的认识 赵亚香老师分享了《傲慢与偏见》，这是一部描写爱情与婚姻的小说。小说围绕班奈特太太如何把五个女儿嫁出去的主题展开。书中一共写了四对青年男女的结合，作者一一加以描述，多方面的阐述了自己的爱情观与婚姻观。富有傲慢的达西和睿智具有反叛精神的伊丽莎白，温柔体贴的简和有权有势的宾利，以及莉迪亚和威克姆，夏洛蒂与柯林斯。 读书时感觉自己就如同伊丽莎白一样追求——面包、玫瑰。然而二者不可得兼，舍玫瑰而取面包者也。 有的时候，这才是现实，即使我们还不能理解，但是终有一天会面临压力。可是心中追求爱、追求美的欲望却不会停滞。 （二）如何守护经营好自己的婚姻 马艳礼老师分享了《幸福的婚姻》，爱情是美好的，每对夫妻结婚时都会对彼此进行承诺，相伴一生，携手到老。可是你真的懂得守护婚姻吗？当两个不同的灵魂住在一起总会有些不可预知的矛盾。如果处理不当，可能会渐行渐远。本书中对于如何守卫婚姻例举了大量的实例和具体践行的方法。马老师给我们分享了挽救婚姻的七条法则： (1)完善你的爱情地图—爱他就要了解他。 (2)培养你的喜爱和赞美——“我欣赏，我坚持”。 (3)彼此靠近而非远离—你们的关系是否紧密？学会减压谈话，感情储蓄。 (4)让配偶影响你—学会让步。 (5)解决可解决的问题—以温和开场，用妥协收场(家务，孩子、钱、压力、亲密关系等)。 ①以温和的方式开始 ②学会提出和接受感情修复尝试，领会对方发出的信息 ③自我定抚和互相安抚 ④妥协 ⑤容忍对方的缺点 (6) 化解僵局—学会和问题一起生活。 （7）创造共同意义——彼此尊重梦想。 （三）如何教育孩子 刘涛梅老师分享了《傅雷家书》, 此书主要收录了傅雷与儿子傅聪之间的书信，主要阐述了傅雷的艺术思想、人生智慧，和教育理念。不同寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱,简单真诚却又伟大。通过此书让我们学会了跟孩子交流时，我们应该用温和且充满爱的语气,平时多听听孩子的心声。在教育孩子的过程中我们要及时反思,面对不同的孩子要因材施教。 诗人说：微笑是阳光。教育心理学家说：微笑要是活跃在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在和蔼亲切的愉快的气氛中学习。有人说：“于永正教学上的成功，多半归功于他的微笑教学。”在高春春老师分享的《教海漫记》这本书中让我们学会了用微笑教学。 　　每个人的心中都有一个风筝，它拴着正直、勇敢、善良、忠诚。它象征我们人格的风筝，让我们勇敢地追寻那支风筝。在陈玥君老师分享的《追风筝的人》这本中让我们懂得面对困难时应该迎难而上，抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。 曹丹老师分享了《卡尔威特的教育》，本书讲述的是老卡尔.威特把出生本是弱智的儿子教育成为天才的教育方法。本书教给了我们三个教育方法: 1、是“平等对话”：互相尊重，以成人的方式来交流。 2、是“快乐学习”引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考，善于思考的习惯。培养孩子发现问题，解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问 3、是“个性培养”：因人而异、因材施教，培养乐于助人和行善，有同情心，与人为善，活泼开朗，讲文明，讲礼貌；端庄，见闻各种高中低场合，不仅如此，因时而教、因事而教都是其灌输的重要法则。 　　段红艳老师分享了《窗边的小豆豆》，本书主要介绍了主人翁小豆豆童年上小学时遇到第一个可以用四个小时听她讲趣事的巴校长，而且每次见到她都对她鼓励说“你是最棒的！”从而使小豆豆从性格上发生很大变化，变的乖巧懂事受人欢迎。作为教师的我们要相信每个人都有改变空间，要耐心的倾听孩子们的心声，去了解鼓励学生，相信每一个孩子都会开花结果。 张静老师分享了《牵一只蜗牛去散步》，主要内容是：一个叫约翰的年轻人整天起早贪黑工作，工作不见起色，上帝看见他很痛苦，于是给他一个任务：和蜗牛去散步，散步过程中蜗牛很慢，年轻人很着急，对蜗牛各种抱怨，直到天黑还没有回家，蜗牛把他带到了一个花园里，年轻人看到了花园里的景色，夜晚的天空！此时他才明白了上帝的用意。 作为父母对孩子要“放手”，要了解孩子想要什么和想成为什么要的人，做他永远的后盾与支持者，慢慢用心陪他成长！而不是想要他成为什么样的人，上各种才艺课或者辅导班之类的。 作为老师教学过程中不能只追求成绩，对于自己的要求不能追求立竿见影的效果！重结果的同时更要重过程！ 米延梅老师分享了《规矩和爱》，这本书告诉我们要想教育好孩子，前提是: 1、先学会做父母，再教育孩子。 2、父母这个岗位无人代替，我们必须承担起自己的责任。 3、别以为生了孩子就是父母对孩子理所当然的进行指手画脚，而是做真正懂得教育的父母。 4、为人父母要谦卑，多学习育儿知识。 5、为人父母需要用心而不是用计。 你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的果效是由心发出。 　　加小红师分享了《读懂孩子的小情绪》，本书主要介绍了从1岁到15岁孩子最常见的情绪问题，书中对易分心、太好动、闹别扭、不耐挫等11种常见的儿童情绪行为表现，通过分门别类的方式，帮助父母看懂孩子的情绪行为困扰，并进行原因分析，同时对症下药，给予父母具体的做法指导，营造美好的亲子关系。要想教育好孩子，前提是懂得了解孩子，只有了解了孩子我们才能知道他们需要什么，才能更好地在成长的路上帮助他们走的更远。 李莉老师分享了《让孩子成才的秘密》，在这本书中介绍了孩子快速成长的六大要素： 1、要有伟大、美好、无私的梦想。 2、要有绝对优秀的老师。 3、内求智慧和境界，而非外求。 4、要有好的圈子(人文环境和社会环境)。 5、超常的经历和体验。 6、坚持就是胜利。 张裕惠老师分享了《人生》，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。” 高加林的这一些事说明了一个问题：他的人生不是没有机会，而是在机会来临的时候，他没有做出正确的人生选择，而走上了错误的道路。在我们的人生路途中同样充满着许许多多的选择，同样关系着我们的命运。小到考试中的一道选择题，身边朋友的选择;大到自己工作的选择，人生目标的选择，我们都一定要慎重的走出每一步。 在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书，才能让烦琐的工作转化为事业的升华。寻找一些好的书籍来看最是书香能致远。二、安排布置本学期教研内容 由组长刘老师对本学期教研活动进行详细的部署跟安排。 刘涛梅组长的温馨提示: 1.教研活动时间星期五。 2.美篇两人一组，一人记录，一人拍照，两人一起完成。要有质量，体现文采，有头有尾。 3.教研活动要提前精心准备，要让大家从你的发言中有所收获。 下面是组长刘老师给的一些宝贵建议（一）课堂上的小建议 1.每天课前进行5分钟口算、提高学生的计算能力，计算常抓不懈。 2.上课时要做好自身管理，要有示范作用。 3.上课时要做到心里有数，让学生学会什么，目标清晰怎么教、学生易懂，不易错。要有重、难点突破的方法，要花大力气吃透教材、设计教学，精心选择适切的教学方法，做到目中有人。手中有法。（二）纪律方面 高效纪律，一个不落下，关注后进生，上课时纪律很重要.只有学生听、教师的讲才有意义，抓好后半节课，需花样。（三）学生易错题方面 1、学会积赞错题、研究错误的原因。为什么会错。反复性错、顽固性错题、时不时拿出手溜一溜。 2.易错题在学生注意力特别好的时候讲一讲。（四）作业设计 备课时储备、上课时留心，留心学生掌握的情况，做到心里有数。课后再筛选，做到精选、精练。（五）教学随笔 教学随笔可以写一篇教育故事。教学随笔要有文艺标题真实情感，也要有相对的策略。有感想的就赶紧写，针对学生的精彩，针对自己的精彩。第一次业检查需最少2篇。（六）其他 1.学别人的好、常反思自己。 2.注意对学生品德方面的教育（文明、爱国、礼节、节约） 3.奖励学生，要先了解学生、可以根据爱好奖励。 4.我们要勤学、勤问、勤看、对学生勤提醒、自己勤反思，勤回顾，及时弥补。 　　我坚信在祖国日益繁荣的怀抱中，在我们校领导的英明带领下，在两位优秀组长的关怀下，在大家不怕苦不怕累的工作作风下，我们二年级数学组一定会越来越好，越来越棒。最后希望二年级姐妹们团结一心，砥砺前行，希望我们十五小蒸蒸日上。