<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">有一句名言是这样说的：“感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">今天既有科学课，又有课后服务，突发奇想，决定把科学探究和手工制作整合起来。Ok！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">因为第一单元种子萌发实验孩子们正在进行时，把第二单元提前上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科学课:分组制作竹排，探究船首为什么要做成尖头？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">手工课:用橡皮泥捏出船上的人或装载的货物，通过递加竹筷根数，探究竹排宽度与承载量之间的关系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科学课刚下，孩子们就期待着课后服务手工课的到来。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">实验&手工提升了学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“双减”政策下，我们需要大胆创新作业形式，探索思想性和实践性、趣味性和拓展性相结合的科学创意作业，让创新作业成为孩子们快乐学习的动力，让孩子们在科学创意中放飞青春梦想。</b></p>