春风化雨万木生潜心杏坛百花开——东城小学干部成长大讲堂（二）活动纪实

东城杨侠

"暖日晴风初破冻，成长讲堂春意浓。"2022年2月25日，东城小学在六楼活动室进行了10位中层干部成长大讲堂活动。读书健身，担当感恩，东城小学的十位主任在毕云学校长的领导下，担当同行，一起向未来！ 　　本次活动由东城小学副校长刘春林主持，前来参会的有东城小学副校级领导和所有主任。 以爱心呵护童心 　　以爱心呵护童心，终有花开绽放时。李晓慧主任分享了由孙小光一个人的案例引发了她对全班孩子教育的更深层次的思考。每个孩子都是好孩子，他们的心理是未成熟的，是发展中的人，他们之间有差别都是正常的，孩子稚嫩的心里渴求的是，我们的一个个关注的眼神，一句句鼓励的话语，一次次轻轻的抚慰。为人师者，我们就是要关心爱护善待每一个孩子，哪怕它不完美，也要善于捕捉发现他们身上的闪光点，以欣赏的姿态去对待孩子。其实，每一个孩子都像是一朵尚未绽放的花朵，只要倾心浇灌，我们一定会等到花开绽放时！ 采撷一缕杨柳风 　　二十八载的教育路，桃李不言下自成蹊。彭晓旭主任分享了《采撷一缕杨柳风，赠与桃李育花红》。她从以下三方面进行了分享：1.爱是做好教育的前提，信任是爱的最好表现；2.教师的无为是教育的最好状态；3.培养孩子的主人翁责任感，注重孩子内驱力的培养。要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，浩荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 家校协同携手共育 　　育人默滴血，润物细无声。众所周知，王主任是专家型领导，潜心研教的执着，是我们学习的楷模，源自她那专注一事，坚守一生。王远征主任分享了《家校协同，携手共育，助孩子成长》。首先，细心关注“个别生”的亮点，让孩子找到自信；其次，幸福快乐地做孩子心中的“天使”与孩子拉近关系；再次，平等幸福地与家长、孩子站在一起，一起向未来。最后，认真夯实“亲子共读”优化阅读手段。路就在脚下，需要我们踏踏实实去走。让我们：家校协同谋发展，携手共育向未来。 一路走来一直成长 　　“遇见、悟道、积累”，用心成长，方能成长，而且能迅速成长，也见证了她辛勤耕耘的收获！岳彩丽主任回首十多年的教学之路，可以说在不断的实践、困惑、反思，在实践、在困惑、在反思中磕磕绊绊走来的。每经历一个阶段，就会有新的感悟和收获，曾经的迷茫也豁然开朗。而今，她也开启了教学之中的第四个阶段：年部管理、班主任、学科教师……多重角色的确立是领导对她的信任，同样也是成长的机遇。一分汗水，一分收获！ 乘光前行萤火如炬 　　趁起风时扬帆，乘光而行，萤火虽小，聚集成炬，杜景宇主任拥有着十足的信心和决心。他从四方面进行了分享：1.乘光前行；2.心灵洗礼；3.阳光心态；4.实践探索。他通过去厦门研习活动，付出了该付出的时光、精力，相比所得到的知识、经验与感悟，后者更值得。他说在理论知识和实践技能方面都得到了提升，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变，这就是他最大的收获。在今后的工作中，那就让我们共同乘光前行，萤火如炬，担当同行！ 后勤人的读写生活 　　被主持人刘校长评价为：厨师不看菜谱，学起来了兵法的后勤张国成主任。他从读写前缘说起；到他的读写乐园《东芳园》，再到他的读写生活展板。那里面记录着自从来到东城小学发表的51篇美篇，时刻记录着生活的美好！他真是一位懂得生活，热爱生活，能够发现生活中处处有美的存在的后勤人。时光飞逝，岁月流转，他的读写生活也变得多彩与丰满。他说新希望、新起点，2022年我们一起将乘东奥之风，搭载新教育这条大船，朝着我们的读写目标奋勇向前！ 小事不小处处可观 　　魏书生老师曾说过一句话，当老师不当班主任，是亏了。齐占伟主任从四方面分享了班主任管理工作方法：一、以强化常规训练带动教育教学工作；二、教育培养班干部；三、营造融洽的师生关系；四、引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导学生进行自我管理。在班级管理中她还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。她班主任的工作经验值得推广，值得借鉴！ 融入团队收获感动 　　勤劳、踏实的刘国胜主任，在我们东城这个团队是必不可少的。他谈到了新的环境，就是新的开始，会努力追赶。他这种谦虚上进的精神值得我们学习。在新的岗位上，即将有更多新的挑战，他会一直向前，服务于师生。总之，他说能够融入东城小学这个大家庭，是他的荣幸。虽然加入这个优秀团队的时间并不长，但是让他成长了很多，也收获了很多感动！ 我的小翔源 　　杨侠分享了她的一个既平凡而又不平凡的教育故事。她班级里的一个极其非常的孩子——小翔源，从听闻班级里分到了他，满怀信心到几近崩溃，然后慢慢了解，渐渐接受了他，相信爱总会有结果。新课程标准的实施，就要求我们着眼于人的发展，以人为中心，我们没有理由放弃任何一个孩子。这样的孩子更需要关爱，需要方法，需要耐心，更需要打“持久战”的心理准备。教育的起点就是，从老师的心开始的！ 转变角色 　　曾子曰：吾日三省吾身，教育的难能可贵就是反思，反思中知不足，改正、转变。郭春艳主任从学生眼中的“大灰狼”转变到“喜洋洋”，她说教育就是处理好关系。要多和孩子玩，在玩中和孩子建立关系，再谈兴趣，再谈规则。她带孩子们玩游戏，玩啥呢？钻桥洞，编花篮，摇动摇动，笑脸蹲，那时候看到孩子们灿烂的笑容，她真的觉得这是一种幸福，通过和孩子们一起玩，关系近了，管理上也轻松多了，再见她时望而逃之的现象没有了。愿以后和孩子们亦师亦友亦为伴，一起向未来！ 毕校长总结 　　毕校长最后总结，今天一天时光的转瞬即逝，这是一种享受。我们有欢笑，有感动，有震撼，有触动，有泪水。从分享中感受到大家走近了学生，走进了业务。刘校长的主持诙谐而幽默，另一个角度是感悟到十个人的成长，也可以说是自己职业生涯或者一年、半年、一学期的成长过程，我们一定要做一个有文化的人。我们要吸收别人的长处，发现别人的亮点！我们大家一定携起手来，集智前行，有路就有风景，一路风景，一路歌！ 　　感恩遇见，不负遇见！校长的鞭策，同仁的努力，让我们东城小学干部成长大讲堂第二期圆满落下帷幕！ 撰稿：杨侠摄影：彭晓旭齐占伟审核：毕云学