新教师岗前培训第三天——精彩的课堂

郑如意

迎着吹醒生机的晨风，新教师们迎来了岗前培训的第三天。 　　课上，王毅老师具体讲解了语文课程教学设计流程。其中，王老师强调了养成学生自主学习习惯的重要性，以第一课时中的讲解字词为例，在理解字词这个环节中，我们可以运用让学生自己联系上下文、拆词、组词、联系生活经验、看插图体会词义、查找工具书等方法，培养学生的探究意识，帮助他们树立“我自己也可以学习”的成就感。 　　除此之外，王毅老师还为新教师们提供了很多非常实用的教学建议。比如，以听写词语为模式的复习导入方法，用结合课文内容、课后题、单元导语等练习题的模式进行拓展，为新教师们做好语文教学工作提供了很多的思路。 　　翟金环老师在今天的课堂上深入讲解了体验式教学。体验式教学有助于学生在亲身经历的过程中理解并构建知识、发展能力、产生感情、生成意义，充分体现了以学生为主体的教学观。 　　体验式教学分为创设情境、探索交流、拓展应用、盘点收获四大环节，又进一步分为学、研、展、教、练五大步骤。 　　体验式教学以学习金字塔为理论依据之一，其意义在于：听到的会忘记，看到的能记住，做过的才能真正理解，才能印象深刻。 　　在下午的课程中，各位老师为新教师们讲解了研读教材的方法。其中，“追问式研读”可以深究核心知识，把握教材内隐的学习方式和思想方法。“连续性研读”可以用整体联系的观点读教材，把握知识的阶段性和连续性。“换角度研读”是从学生“学”的角度读教材，更好地把握教材重点难点。 　　研读教材能帮助教师们从整体角度理顺知识体系，进而咀嚼教学核心，帮助学生更加清晰明了地构建学科知识体系。 课后，老师们也积极分享了今日课程的感受🤗 <ul><li>寒岭镇九年一贯制学校杨春迎</li></ul> 很幸运这两天参加了王老师和翟老师分享的关于上课经验和备课过程中需要注意的问题的讲座，也从中学到了很多实用的课堂小技能。 其中让我印象最深刻的就是备课环节，备课最重要的就是备学生，根据学生的实际情况来设计每一堂课，课堂中每个问题都是需要设计和反复揣摩的。通过这些问题，孩子们都能够乐学、会学，能够培养语文涵养，增强数学逻辑思维能力。同时这些技能也可以运用在生活实践之中，增加了学习的趣味性和互动性。 通过观摩两节示范课，我对语文和数学课程的整体流程有了深刻的了解，体会到了翟老师分享的数学体验式教学模式，也从王老师分享的示范课堂中学到了赏析文章的方法，收获满满。 <ul><li>河栏镇麻屯九年一贯制学校时溶泽</li></ul> 这几日的培训学习让我受益良多。今天，王老师和翟老师精彩的课程，让我更加了解不同课时教学流程的细节和体验式数学教学的意义及实施方法。并且，教研会的讲授，更让我学习到以学生为主体、研读教材、探究教学内容本质的重要性。 在这几天的学习生活中，我常从各位新教师的精彩发言得到启发，也自己的浅薄而焦虑。在未来的成长道路上，我将努力充实和提升自己，希望可以做到不忘初心、笃行不怠、悟道不止，做一个不愧自己、不怍学生的合格教师。 <ul><li>八会镇九年一贯制学校姜珊</li></ul> 传统的师生授受关系，已经不能满足当代背景下学生德智体美劳全面发展的要求。在实际教学中，作为即将踏入教育事业的我们更应该思考，如何让学生在教育教学中发挥主体作用，积极主动的发现问题，并且让学生在学习中“活”起来。在翟老师的教学中，我看到了一种新的方式——体验式教学，让我打开了教学思路。在教育教学中，更应该为学生创设合理恰当的条件来培养学生逻辑思维和创新思维，让学生学习过程中，不仅仅要学习知识，而且要全面发展，成为一个“完整”的人。 <ul><li>河栏镇麻屯九年一贯制小学部孔文苑</li></ul> 在语文学科的教学中，王毅老师给我们详细讲解了课堂教学流程，从导入到归纳总结，针对不同年级的学生要因材施教，不能一刀切的要求学生。读书学文，“读”字当先，王老师强调了“读”在语文课堂教学中的重要地位，要让孩子们反复读，有目的的去读，带着问题去读，“读”字要贯穿语文学习的始终。老师的经验与智慧给予了我深刻的启迪，能让我在今后的教学中少走弯路，快速成长。我也会以老师为榜样，树立终身备课、终身学习的理念，踏踏实实生活，认认真真教书。 <ul><li>河栏镇麻屯九年一贯制学校沈木兰</li></ul> 经过三天的培训，我觉得自己已经从茫然无知的“门外汉”转变成有坚定目标和信念的新老师。今天王毅老师给我们分享的优秀课，让我备受震撼！原来课可以上得如此振奋人心！我有了想成为这样的老师的信念。为了这个信念，我愿付出努力和辛苦！ 翟金环老师的微笑总是让我感到亲切温暖，我想每个学生都希望遇到这样的老师吧！翟老师的专业能力和人格魅力给在迷茫中的我指引了方向。 以上是我三天培训的感悟，我已经知道了该怎么做，更应努力做到知行合一。从新手到优秀教师，我还有很长很长的路要走，但我相信道阻且长，行则将至！ <ul><li>八会镇九年一贯制学校赵慧雪</li></ul> 今天上午的培训，我对王毅老师的备课分享印象非常深刻！王老师细心地向我们分享了语文学科两个课时的备课经验，使我对整个备课步骤有了清晰的认知。王老师还与我们分享了学生们在学习语文时不应过度依赖工具书。因为长期依赖工具书会使学生上课专注力不集中、缺乏独立思考的过程以及会形成依赖的心理。我觉得王老师这个建议非常受用！所以作为教师的我们，要指导学生正确对待、合理运用工具书。王老师还与我们分享了一则优秀的示范课，课堂中的悦悦老师独到的课文分析角度和讲课时的那种充沛的感情给我留下了很深的印象，我也备受鼓舞。“认真备课，精心教学” 会是我日后工作奋斗的目标！ <ul><li>刘二堡镇前杜小学相鸥洋</li></ul> 今天上午听了王悦宁老师讲授的《船长》这节课，王老师感情充沛的语言配上恰到好处的背景音乐，将情感渲染到高潮，短短二十分钟的课程，使我的内心受到强烈的震撼。 今天还有一节令我印象深刻的数学课《两位数乘两位数》。在观看过程中我发现老师随堂拍摄的学生作品能够马上展示到白板上。通过在白板上的轻轻拖拽就能“变”出想要的式子；黑板上工整的板书竟然可以随意移动等等。老师使用到的这些教学“神器”就是希沃白板和黑板磁力贴。这不禁令我反思：信息技术的发展推动了时代的变革，作为新时代新教师的我们应该积极学习、运用现代化教学手段，让教学资源服务于课堂，提高教学效果。 主笔：郑如意图片提供：沈木兰郑如意感言提供：姜珊赵慧雪相鸥洋孔文苑 时溶泽杨春迎沈木兰 排版、编辑、制作：郑如意