聚焦学科作业设计，助力“双减”政策落地

又见丁香花开

为了全面推进“双减”政策，进一步提升教师作业设计的能力。2月25日下午，白银市第五中学开展了“双减”背景下学科作业设计与实施校本培训。负责培训的王栋老师了分享了上海市教委教研室王月芬老师关于“双减”背景下单元作业设计与实施的线上专题培训，全体教师参加了此次培训。 王月芬老师从2009到2018年的PISA图表切入，阐释了我国作业与教育的现状，后从“如何进行作业分析与评价？”、“如何提升单元设计质量？”、“如何提高教师作业设计能力？”、“如何提高学生作业管理水平？”四个问题，重点探讨作业设计提升的必要性和有效途径。 王月芬老师深入浅出，娓娓道来，一方面指出老师们在作业设计与实施中的主要问题，另一方面针对这些问题提出建议，她告诉老师们：作业兼具学习和评价的功能，不仅诊断巩固教学，更应该与教学价值互补；作业目标要指向明确、突出重点、数量合理，注重内在的逻辑性；作业的科学性主要体现在任务明确、内容正确、符合学生身心特征；作业难度要注重搭配和比例，包含一定的思维容量…… 尽“作业设计”之精微，致“育人品质”之广大。减轻学生的课外学业负担需要提升作业效果，而提升作业质量的关键前提是提升教师的作业设计能力。这不仅需要转变教师的作业观念，也需要综合考虑作业各个关键要素，更需要提升学校的作业管理水平，作为德育管理者，只有不断地反思、研究，组团发展，抱团进步，才能实现育人品质的有效提升。 “路虽远行则将至，事虽难做则必成”。作业减负提质是一场教育改革。本次活动为全体教师在“双减”背景下的作业设计提供了新的思路。老师们将齐心协力，加强研讨，努力实践，以自己的专业技能，积极探索“双减”背景下的作业设计新模式，真正让“双减”政策落地开花，助力学生健康成长，促进学生的全面发展。