蓄力，再启航！——济宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训第3天侧记

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济宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训今天进入第三天的学习。通过前两天的学习，相信大家一定收获满满，更深刻的认识到学习信息技术2.0的重要性。 今天上午烟台市教育装备与技术研究中心教研员董明冈科长做了题为《市级统筹 区县协作 整市推进信息技术与教育融合创新发展》的报告。董科长从6个方面全面谋划，推进项目纵横结合，建强团队。试点先行辐射推进，主动作为校本应用考核，聚焦双课萃取研训成果，注重宣传，营造推进氛围，6个方面全方位的为我们做了指导，内容非常的详实，实操性很强。在报告当中董科长也就一些实验校的具体做法做了一些分享，比如说蓬莱区第三实验小学的建立信息技术，打造学思课堂新生态；烟台三中的导师培研答疑，互助协助提升；龙口市石良小学学校的现状，选好研究方向，教学评一体化的实践研究，微能力点的一些分析等等，对自己和别人的8个1的分析，这些一个个的案例就把信息技术与教学深度融合，给我们在学校具体实施方面指明了方向。 董明冈科长简介：烟台市教育装备与技术研究中心教研员，烟台市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工程办成员、市级专家组组长，对能力提升工程2.0的政策文件、整校推进考核评价等方面有着较为深入系统的研究，带领烟台市管理和指导团队在全省率先启动实施能力提升工程2.0，在实践领域有较大影响。 董科长报告截图： 视频实例：
技术支持下的学情分析与分层次个性化指导；提高了教学有效性、针对性。
智能推送指导学生自主选择课后作业，提高作业效率和完成作业的积极性。
多元化平台提供丰富教学资源，满足教师、学生的多元化需求。
提供信息化平台，满足快速评价及反馈、交流需求。 分六个方面介绍具体推行策略： 老师们各抒己见，纷纷探讨 董明冈科长的培训既高屋建瓴，有全局高度、整体推荐的方针策略；又巨细靡遗，有步骤作法、具体实例，使我们对信息化2.0的整市推进，厘清了概念，加深了认识，澄清了困惑，启发了思考。相信所有参训老师都获益匪浅，收获满满。
接下来是五组学员汶上高香连老师结合自己学校情况及学习体会向大家做微分享。 五组部分学员学习心得体会：

下午，由济南历城二中科技教研组长、历城区少年科学院院长高月峰老师做了《智慧学习环境建设的研究与实践探索》主题讲座。

专家讲座结束后，6组学员郝攀老师做微分享。 六组部分学员的心得体会： 曲阜市鲁城街道书院街小学 张若然老师 微山县微山二中 鲍承门老师：

曾为看过的一部电影中的一个镜头而多年感慨：清军英勇地挥着大刀长矛对抗联军的火枪大炮，悲壮地倒在冲锋的战场上。清军不可谓不勇敢，失败的原因却只是手中武器的落后。由此，我想到了我们的课堂教学。我们很多的老师，不可谓不辛苦不敬业，可是我们不得不承认：从教学效果上来说，多年积累的教学经验很多时候比不过先进的教学理念；黑板+粉笔的课堂明显的与教学信息技术融合的课堂相比居于弱势；数据驱动的课堂教学模式明显比传统的课堂教学模式受学生的欢迎。
我们都意识到了科技创新教育和智慧学习环境的优势，可是很多时候我们教师又是巧妇难为无米之炊，想改变无从变起，想提升又不知从何下手。
而此次的2.0专题培训则成为了一个契机，正在改变着我的教学思维方式。龙口市石良镇石良小学的“八个一”教学模式给了我很大的启发，让我立足课堂教学，找到了课堂教学改革的切入点。以老师教学理念的转变，来补齐学校教学硬件的短板。专题培训给我提供了努力的方向，引导我和我校的教学团队从政策理解力、规划设计力、组织实施力、考核评价力和技术应用力等方面持续改进。
通过本次培训，我们将结合我校的教学实际，精准选择微能力提升点，精心设计智慧学习环境，创建数据分析模型，创造真实学习情境，以学习求改变，以改变促学习。

济宁经开区疃里镇高庙小学 赵晴伟老师：

本次信息技术提升工程2.0培训，使我对今后的教育教学方法产生了极大影响。特别是对信息技术的综合运用能力，我有更深刻的了解，教学不能只停留在粉笔、黑板、备课、制作课件上。要改变自己的实用技能，教学理念，要学会服务与学生学习。
因为我是小学数学班主任兼教务副主任，那么我要思考的就是在今后的教育教学中我改如何更好的把握教学内容、教学手段，提升教学质量。要把信息技术和数学教学有机结合，可以切实提高数学课堂的实效性，运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学，能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。
通过这几天的学习，我更加清晰地认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，讲信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。因此我们应该适应社会发展趋势，把握现代信息教育技术，跟上时代的发展步伐，适应社会发展的需要。
通过这次学习，还使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳信息技术提升2.0的能力点，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育质量服务。

泗水一中冯秀老师：

今天下午认真聆听了高老师的关于《智慧学习环境建设的研究与实践》的培训，收益匪浅，也感受颇深，更觉得震撼。历城二中的科技创新教育模式，是每个学校每个老师每个学生向往的。
智慧学习系统的建设，归根结底就是科技创新教育的应用。而一个学校智慧学习系统的建设，需要解决师资问题，课程问题和空间问题。说实话，看了历城二中的智慧学习系统的应用，真是让我羡慕。1200平米的创客空间，每周一次的科学家走进课堂，功能多元的校园科技馆，各种赛事的承办，各种社团的开展，给每个学生创造了发展机会，也让每个学生的思考能力、动手能力和创新能力得到了飞跃的提升。通过开发智慧教学系统、大数据分析系统构建了全时空采集多模态学习大数据的教学及评价体系，实现了学生的个性化发展和差异性教学。他们学校的开发模式的创新、学习方式的创新以及研发机制的创新，是每个学校想学习和借鉴的。历城二中的孔雀型的教学设计模式我觉得非常值得借鉴，导入环节是孔雀头，基本环节是孔雀身，拓展环节是孔雀尾，也正说明了拓展环节的重要性，这一环节也做好了就会大大提升学生的学习能力。在学习系统中，教师把课程内容以关卡形式巧妙设计到教学中，更大的激发了学生的学习兴趣，提高了他们的自主学习能力。
通过一下午的学习，让我深刻理解了智慧学习教学系统是如何为我们服务的。相信有了智慧教学系统的支持，我们的教育教学会有质的飞跃。就像高老师说的，作为教师，我们要转换角色，必须调动学生去积极思考而不是被动接受，要把教学留给机器，把育人留给老师！就像高老师说的，基于智慧教学环境下，线上线下融合的教育方式，让每一位学生，每一位老师像科学家一样思考，像工程师一样创造！
培训得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然现在可能有很多学校和我们学校一样还达不到历城二中的这个高度，但是作为老师，我们可以从自身做起，学习和借鉴他们的教学理念和教学方法，来提升自己，激发学生潜能，提升学生各种能力。
路在脚下，我们会一直在奋斗的路上！

曲阜市杏坛中学 宋晓飞老师：

通过此次教师信息技术应用能力提升工程2.0项目学习，为教师提供学习机会，提升业务能力，提高信息技术应用能力，让教师顺应时代的发展，合理的利用科技力量，改变传统的教学习惯和模式，学生的信息素养在提高，教师的信息素养更要提高。随着社会的飞速发展，新技术革命已经来到，随着课程改革的进行，教育也处于蓬勃发展的阶段，现代技术教育已经广泛应用了教学当中，教师应重新审视自己的角色，以适应新时代教育教学要求。在现代教育中，教师的角色是多层次的，要面临多方面的挑战，培养创新意识，对教育教学工作进行研究和反思，对自身业务能力发展进行评估，并树立终身学习的意识，努力适应新的变革和发展，切实做好在现代教育中的角色，任重而道远。

济宁经济开发区疃里镇第三中学 张俊老师：

通过这次信息技术能力提升工程2.0专题培训的学习，我深深地体会到了学习新思路、新技术的重要性。随着信息技术的应用、推广和提升，我们更加需要不断地学习，不断的提高自身素质和业务水平，从各个方面不断完善自己，以适应当前教育的需求。
通过这几天的学习和相互交流，感受颇多，现将心得感悟汇报如下，敬请批评指正：
1、树立终身学习的思想。作为一名教师要勤于学习思考，刻苦钻研业务，不断学习新知识，新技能，从而不断探索教育教学新规律。无论工作还是生活中都要积极参与培训学习，多向领导专家、同行请教，沟通交流，从而开拓自己的视野。
2、学以致用，学用结合。积极开展教学研究，不断探索新的教学模式和方法。将在培训中学到的思路、方法，以及应用信息技术中新观点、新技术，运用于日常教学中，以适应现代教学的要求。
3、形成反思的习惯。在日常教学中充分应用信息技术，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，边学习边实践。经常反思自己在备课、上课中有哪些不足，及时总结自己在教育教学中的得失。
在今后的教学中，我将继续紧跟时代的发展潮流，认真学习，踏实工作，争取把教育教学工作做得更好！

太白湖实验中学樊晓敏老师：

阳光明媚，春暖花开。今日济宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 专题培训班继续学习。
上午，烟台市教育局教师工作科副科长董明冈为我们作了《市级统筹区县协作整市推进信息技术与教育教学融合发展》的报告。下午，来自于济南市历城区第二中学的齐鲁名师高月峰作了《智慧学习环境建设的研究与实践探索》报告。两位专家既有理论高度又有实践经验，课件制作精美，图文并茂，举例生动具体，讲解深入浅出，有声有色，引人入胜。大家用心学习，仔细聆听，虽不能谋面，但通过网络依然感受到大家学习的热情和求知的渴望。
本次网络信息培训的饕餮盛宴，让我受益良多。通过学习，我看到了与先进地区、先进学校的差距，认识到自己观念的落后和专业知识的贫乏。当然有很多知识暂时不能全盘吸收，感谢工作组的细致周到，专家报告能够回放，让我们能够在闲暇之余继续聆听。
培训仅仅是一个开端，吹响了我们教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的号角。在今后的教学工作中，我会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的方法及自身专业成长的途径。通过我们扎扎实实的不懈努力与拼搏奋斗，每天进步一点点，一定能让我们的课堂教学焕发出信息化技术的别样光彩！

参训老师纷纷表示：未来以来，将至已至！培训只是起点，赋能才能关键。在教育实践的道路上，将以信息传递信息，以技术生成技术，重展新时代教师队伍风采，重塑新时期教育生态，在培养全面发展的人才的道路上，像科学家一样思考、像工程师一样创造，不断蓄力再起航，不断追寻心中的诗意和远方！

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信息技术2.0 2月25日下午回放地址：https://view.csslcloud.net/api/view/callback?roomid=6956623E9DF275D79C33DC5901307461&userid=1258A40FD2666E07&liveid=2932B86D0AF48E89&recordid=4BADFD68932A3BBB 回放密码：jnxx2022