创新管理方式，提升办学水平----盐镇中心校2022年春季“校长讲校交流活动”（周沟小学篇）

【狂人不诳】

<h1>序言：为深入践行宜阳县教体局“1223”工程，全面提升学校管理水平，实现“创建区域名校，打造教育强镇”的奋斗目标，2022年2月16日下午，盐镇乡中小学校长讲校活动在盐镇中心小学如期举行。盐镇教育特推出校长讲校稿汇编，供全乡教职工学习提高。今天推出盐镇乡周沟小学校长李博同志的发言稿。</h1> 尊敬的各位领导和各位同仁： 大家上午好！ 一年来，在上级领导和各位同仁的关心支持下，我们周沟小学全体师生同心协力、奋勇拼搏，圆满完成了上级下达的各项工作任务，取得了优异的成绩。在此，我把自己的工作中的做法与各位分享，敬请批评指正。 一、学校管理——躬耕力行、以人为本、柔性管理 对于一个像我们这样小规模的学校，工作本来就是最具体的。比如：我坚持担任一主一副两门课的教学，认真书写教案，按时批改作业等，在平时的工作中，我自己也是严格遵守学校纪律，遇到开会或其他公务时，我总是主动与其他老师调课，诸如此类，凡是要求老师们做到的自己先做到。学校教学工作之外的数据统计、信息上报等工作，考虑到老师们的教学任务重，这些工作一般都是我来做，因此在办公室熬到深夜已是家常便饭。对于这一切，老师们看在眼里，自然也就能做到努力工作，这也许就是率先垂范的好处吧！现在，我校是人人有事做，事事有人做。 同时，多年的工作经历，让我体会到：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要心情愉悦。在平时，我常常和老师们在一起聊学生，聊生活，和老师们一起在课间跳健身操，既锻炼了肩颈，又愉悦了心情。我校因为校建工程正在施工，遇到雨雪天气，校园内泥泞不堪，教师居住条件差，但我从精神上，从生活上尽可能的关心他们，办公室的桌子上备足了菊花、金银花、冰糖等下火物品，摆上暖心的红枣等小食品；冬天，我亲自动手，为每间教室，教师宿舍安装火炉；无论哪位老师生病或者家中有事时，我一定会第一时间前去探望；同时我尽力去帮助他们解决生活、工作中的难题。一位老师因为交通不便，我周一早上把她接到学校，周五下午再把她送回家，就这样一接一送就是4年。通过这些小事，老师们感受到了学校对她们的关心，在工作中自然而然的都争着抢着去做事，人情味的管理传递的是温馨的情感，换回的是将心比心的回馈。 二、教学管理——守正创新、以研促教、构建高效课堂 教学质量是一所学校的生命线。本学期，五项管理，双减工作带来考试制度发生变化，再加上课后延时服务接踵而至。面对这突如其来的新政策、新变化，老师们迷茫了。“校长，学生的成绩如何测评？”“校长，我们的课堂教学如何组织？”“校长，我们的教学效果靠什么保障？”一连串的疑问让老师们感到困惑，也带来了连锁反应，在期中学业测评中各年级的成绩并不理想，特别是语文考试中阅读部分的成绩更是惨不忍睹，为了让我和老师们尽快适应这种新变化，11月24日，我带领全体教师走进新安县南李村镇中心小学，认真观看他们的课堂教学，学习他们的课堂理念，同时虚心学习他们管理理念。回来后，我带领老师们认真讨论，把学到的方法内化为自己的思想，学以致用。12月13日，在中心校组织下，我校教导主任潘艳丽老师到洛一高附小进行为期一周的跟岗学习。学习归来，我校第一时间召开教师会，潘艳丽老师介绍了洛一高附小在课堂教学、教研活动、学生管理等方面的好做法，要求全体老师尽快结合各自的工作，尽快把先进的教学经验和实用的教学方法及时应用到我们的课堂中去。与此同时，我们学校还坚持每学期举行一次人人参与的校内课堂技能大赛，真正做到人人用心参与，人人必有所得，力争人人能够提升。 三、教师管理——阅读教育书籍、强化教师基本功 为提升教师自身教学素养，丰富教育教学理论，本学期开学之初，学校投入大量资金，为老师们购买《爱的教育》、《给教师的建议》、《教学革命——蔡林森与先学后教》等书籍，并配发阅读笔记。要求老师们认真阅读，做好阅读笔记，并且每周三晚上，所有老师集中到办公室，召开阅读分享会，每周一个主持人，分享阅读所得。通过每周的分享活动，老师们既深化了自己的感悟，又汲取了他人的智慧。 粉笔字是老师的基本技能之一，针对我校大部分教师粉笔字书写不过关的问题，结合中心校的工作安排，我校购买了两块黑板摆放在校园显著位置供老师们练字，做到统一内容，一日一更新，一个学期下来，老师们的粉笔字书写质量有了较大的改观。同时也带动学生重视书法课，重视作业的书写质量，不但追求准确率，更追求整洁、美观、大方。 一系列举措让我们品尝到成功的喜悦，周沟小学被评为盐镇乡教学质量先进单位，在首届盐镇教育奖励基金发放大会上，我校6名同志获奖，有2名同志获得双奖。但是，我们也发现工作中的不足，比如我校的教研工作还处于较低等的水平上，只是开展一些听课、评课活动，研讨环节缺乏系统性，缺乏广度和深度。为此，本学期我将从两个方面提升办学水平： 教学研究----第一，鼓励教师积极参加课题研究，在课堂教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的老师。第二，认真组织听课活动，鼓励全体教师参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会，不断改进自己的课堂教学工作。第三，以“构建高效课堂”为切入点和突破口，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动，以提高教师素质和提高教学质量为目标，形成人人参与教研，个个投入教改的良好局面。 学校管理----1、不断探索学校管理新思路，提升办学水平，学校各项工作实行承包责任制，成效与绩效工资挂钩。2、打造环境宜人、文化氛围浓厚的校园环境。督促宿舍楼工程建设进度，使其尽快交工、尽快投入使用。做好校园环境整体规划，高标准完成净化、绿化、美化，使学校面貌焕然一新。3、严抓学生行为习惯教育，使学生在学习、生活等方面养成“干净、安静、竞争、”的良好习惯。4、打造平安校园。持续做好疫情常态化防控工作，抓好食安管理、实施双重预防建设，确保师生有一个安全、健康的生活环境。 荣辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，静观天上云卷云舒。今后我将继续以平常的心态、甘于寂寞、乐于清贫，以扎实的工作作风带领学校一班人，求实创新、真抓实干，一步一个脚印努力探索小学教育科学发展之路，为实现各项工作的跨越发展而努力奋斗！ 〖编者按〗周沟小学位于盐镇乡政府东南8公里处的周沟村，受城镇化影响，近年来学生流失严重，目前在校生仅70人，是典型的乡村袖珍学校。李博同志于2017年调任周沟小学校长，他没有因为学校小而懈怠，更没有因为学生少而停滞不前，他全身心投入学校管理，带领老师们抓课堂教学，抓教学质量提高，抓校园文体活动，经过两年的努力，周沟小学教学质量稳步进入盐镇学校前三强！“一个都不能少”是李博同志的对学校工作的核心要求，以质量求生存，以特色树品牌，周沟小学大有可为！ 策划：盐镇乡中心校供稿：盐镇乡周沟小学校长李博