立德树人，生命绽放——2022年春季九台区德育学科集体备课活动

小明

十年树木，百年树人，教育不仅要教书，更要育人，德育工作是学校工作的重中之重，是抓好其它教育的前提和基础，是全面发展教育的重要组成部分。为落实立德树人的根本任务，完善德育机制，形成工作合力，确保各学校德育工作的顺利实施和开展，2022年2月25日，根据教育局和教师进修学校的工作部署，在南山小学开展了德育学科春季集体备课活动。 　　本次备课活动由教研室宓淑霞老师主持，参加活动的人员有九台区南山小学德育校长关丽华，教学校长林敏，大队辅导员于海洋，以及全区中小学德育工作教师代表。 活动开始 　　此次集体备课活动在宓淑霞老师的主持下拉开了帷幕。 沙爱琳老师讲座 　　九台一中青年教师沙爱琳老师讲座的内容是《新高考视域下的高中生生涯认知特征及提升路径》，她从四个方面与大家进行分享交流。首先对我省新高考政策进行了简单说明，第二个是国家和地方对生涯教育的具体政策有哪些，第三个是在小初高各阶段生涯教育的内容，并分享九台一中面对新高考时对生涯教育的具体呈现，最后进行了一下简单的总结和对未来的美好展望。 　　沙爱琳老师以独特的见解向大家阐述了生涯教育，她认为在学生不同的成长阶段生涯教育的重点是不同的。在小学阶段是进行生涯认知，初中阶段是生涯探索，高中阶段是生涯准备。沙老师指出无论是考试模式的改变和综合素质评价的完善，都是警醒我们既要关注学生学业水平，又要关注品德发展和身心健康；既要关注学生现有发展水平，还要为学生的终生发展奠定良好的基础。 　　总的来说，生涯教育并不是以高中为起点、为高考而服务，生涯教育也绝不限于找到一份适合的工作那么简单，生涯教育是我们每一位教育工作者以学生终生发展为导向，以“未来孩子会成长为一个什么样的人”为课题，是从小到大对学生终身成长的奠基和准备。让每位学生达到自身发展最大化是我们努力的方向，使学生未来的人生之路少一分不如意时的怨怼，多一份迎难而上的决心和勇气。 丁晓明老师讲座 　　南山小学丁晓明老师讲座的主题是《家校共育携手共行》，她以朴实无华的语言，结合自己的经验阐明了家校共育的重要性，她指出学校教育如果忽视家庭教育的影响必将因孤军作战而难以奏效;家庭教育如果与学校教育方向不一致,就会使孩子不知所措,家庭教育也将举步维艰。 　　丁老师根据实际案例和大家分享了家校共育的相关策略： 1.相互尊重，地位平等，与家长建立良好的关系。 2.勤交流、频沟通，采用科学的家访制度。 3.对家长进行家庭教育指导，目标要同向而行。 （1）陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育。 （2）帮助孩子树立自信是家庭教育的关键。 　　总之，家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，一个优秀的孩子离不开老师和家长的合力托举，父母要努力和孩子一起奔赴，家校要朝着同一个方向发力，孩子终会长大，总有一天会独自前行，父母代替孩子披荆斩棘，不如教他们披荆斩棘的本领，帮孩子扣好人生第一粒“扣子”，才是爱孩子的最高级形式。　　家校共育是一个长期的教育过程，班主任与家长合作不仅仅是一个技术过程，更需要心与心的交流，合作需要双方的共同努力和投入，更需要双方彼此信任彼此尊重。一朵花从种子到开花要经历长期的过程，一个孩子的成长也是同理。 活动总结 　　讲座后，宓老师首先对两位老师给予了高度评价和中肯意见，对所有备课老师的认真聆听表示感谢。 宓老师进一步阐述了生涯教育的意义，她指出随着双减政策的出台，也是留给学生更多的时间发展体育、美育、智育，培养自己的兴趣爱好，为自己未来的发展提供更多的可能性。宓老师认为二十一世纪，只有具备综合素质的人才，才能从容面对各种挑战，才能适应社会的发展需要，才能在激烈的竞争中立于不败之地。作为教育工作者，要具有忧患意识，紧扣时代的脉搏，紧跟时代的步伐与时俱进精心策划，充分调动一切力量，争取各方面配合，发挥育人效果。这对德育工作者来说，无疑是一项光荣而艰巨的任务。此次德育学科的集体备课活动，为老师们提供了一个交流学习的平台，促进了班主任育人能力的提升，对德育队伍的整体发展也将起到积极的推动作用。办有温度的教育，做有温度的教师，让教育带着温度落地，我们共同努力！德育是培养人心灵的工作，是一项长期的任务需要打持久战而不是速战速决。我们将在每个学生心中播下德育的种子，在爱的滋润下生根发芽，让德育之花开满校园。国无德不兴，人无德不立。在今后的德育工作中，我们将以德树人，润物无声，让每个生命绽放美丽！