一枝独秀不是春百花齐放春满园

赵雪伟

“双减背景下优化作业设计——双辽市小学作业展活动”纪实 《序》君子务本，本立而道生。——《论语》 “双减政策”的实施，就是要减轻学生负担，减缓家长焦虑，让教育回归育人的初心。 根据双辽市教育局在双减背景下对教育教学工作的要求，按照教师进修学校的工作计划，同时为进一步加强学校在双减背景下加强作业管理，做好减负增效，搭建学校间、教师间，交流和借鉴的平台，2022年2月25日上午，在双辽市教师进修学校举行了“双减背景下优化作业设计——双辽市小学作业展示”活动。本次活动以大学区为单位分设六个展厅，每个展厅划分课堂作业、特色作业、家庭作业三个区域。 筹备篇 　　2022年2月24日下午，各个学校到双辽市教师进修学校安排摆台等前期准备工作。 展示篇 2022年2月25日上午，在双辽市教师进修学校举行了“双减背景下优化作业设计-----双辽市小学作业展示”活动，在进修学校小学教研室筹划、部署、安排下，活动如期举行。全市各小学由教学副校长带队观摩展览，共计200余人参加了本次活动。教育局基础教育科科长方军、进修学校校长张俊山及主管副校长沈青斌莅临现场参观。 特色篇 娇看小桃，弄粉飘香 实验小学大学区，自双减政策实施以来，将减负增效作为双减工作的核心，课堂作业力求做到扎实有效，切实起到了及时巩固知识点，做到了查漏补缺，使学生各学科全面发展。为了激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展和健康成长，他们还设置了丰富多彩的特色作业，主要有精而简的一课一练。愿实验小学大学区将继续在双减政策的指引下，努力打造特色课堂，真正做到减负增效，让优质教育的阳光，照亮每个孩子的成长之路！ 桃之夭夭，灼灼其华 作业改革是第一小学大学区多年来一直坚持创新和实践的课题，“双减”政策落地后，学校细化完善作业机制，依托“三个聚焦”，即：聚焦管理，完善作业管理，做到“量有度、质有效、时有限”；聚焦教研，创新学科课堂作业，使得教与学、学与练相得益彰；聚焦学情，设置特色家庭作业，实施“类多样、择自主”，促进学生“基础+能力+特色”发展。第一小学大学区将继续在“减量提质”的作业优化之路上，真正实现从“减”字入手，从“高”处举目。愿一小大学区的明天越来越辉煌 小荷露角，蜓立枝头 第二小学大学区坚持实施“人文教育”的办学理念。切实推进课程改革,以创新作业模式为突破口,引领教师将作业变成课程动态的生长性的延伸。课堂作业是对所学内容的归纳和强化，从而检验和巩固了课堂的学习效果。特色作业集齐了读书、微课、绘画、手工、家务和体育为一体，学生通过自己动手操作、实践，完成了知识性、创造性与生活实际相联系的作业。从而体现了作业既有"学习味"又有"生活味"，既有 "趣味性" 又有 "实践性"。愿第二小学大学区乘教育东风，扬帆起航。 桃花正发，李蕊方繁 第三小学大学区，切实落实双减政策，将课上课下和课后结合起来，培养学生综合素质。课上优化课堂作业设计，轻负提质；课下结合社团活动，五育并举；课后家校共育，养成良好习惯。使双减政策真正落地开花。愿第三小学大学区，为双辽的教育培养出一批批优质人才。 夭桃弄粉，繁杏透香 第四小学大学区，秉承五育并举原则，巩固“双减”工作成果，实现德智体美劳全面发展。利用课余时间,制定阅读计划,通过阅读、消化、吸收、记录阅读经历，制作了精美的“读书漂流卡”，提高了阅读能力、激发了阅读兴趣，并在特色体育上下功夫。愿第四小学大学区，真正成为学生成长的摇篮。 杏红半抱，荷叶掀风 第五小学大学区，为体现课堂作业的层次性，自主研发编排了写字、数学、作文、英语作业；家庭作业打破了传统单一的书面作业形式，从“五育”入手，设计了以趣味性和实践性为主的开放式作业，其中学生的学习任务单是一大亮点；特色作业以手抄报，书法作品、师生读书笔记、绘画作品、作文集等方式呈现，有手绘的，有打印的，展示了第五小学学生扎实的基本功。愿第五小学大学区在今后的教育之路，一帆风顺。 　　作为教育工作者的我们，肩负民族和人民的希望，自知责任重大，让我们以本次活动为契机，落实好双减政策，为双辽的教育事业真正起到引领和导向作用。