调研指导促发展，殷切关怀暖人心

黑水川乡绅

———梁斌局长调研指导威戎小学工作 2月25日下午，静宁县教育局党组书记、局长梁斌，副局长张军民等领导一行莅临威戎小学调研指导学校各项工作，校长刘举陪同并做汇报。 梁局长等领导首先实地察看了校园环境、教学楼、办公楼、食堂、宿舍及教室。边看边问并听取校长刘举的工作汇报，详细了解了校园文化、办学规模、课堂教学规范、疫情防控、安全管理、教育扶贫和师德师风建设等情况，并对下一阶段的工作提出了具体要求和指导性意见。 一、不忘初心抓党建、勇担使命重教育 一要深刻认识学校党建责任。要突出政治功能，以人心齐、力量大、成果好、群众赞作为衡量党建工作的标准，把党支部打造成宣传党的主张、贯彻党的决定，推动改革发展的坚强战斗堡垒。 二要深入思考学校党建追求。要加强党的建设，多对教育质量提升、教育教学规范、教育初心、短板弱项与群众期盼等矛盾进行思考，破解学校内涵发展中的问题和困难，充分发挥党建的引领促进作用，办人民满意的教育。 三要牢牢把握学校党建重点。要聚焦领导班子建设、师德师风建设、文明校园建设、书香校园建设、和谐校园建设、意识形态工作等，将学校党建工作与“管思想、带队伍、抓作风、促发展”紧密结合，促进党建工作与业务工作深度融合，共同提升。 四要不断提升学校党建水平。要规范建设，让支部阵地活起来。按照“六有”标准建设支部阵地，把党小组建设在年级组、备课组，将党建工作触角延伸到学校管理工作方方面面。要建立机制，让组织生活制度严起来。要严格落实三会一课制度、主题党日制度、民主生活制度等，加强督促检查考核。要培树典型，让党建工作品牌亮起来。努力创建“师德先锋岗、教研先锋岗、管理先锋岗、奉献先锋岗、服务先锋岗”，使学校党建工作“有形可塑、有貌可观、有经可取”，富有实践特色、时代特色和学校特色。二、以党史学习教育为契机，推进党建和教育教学的深度融合。 梁局长要求，新时期的党建工作要与教育教学工作深度融合，紧贴学校立德树人的任务，把党建统领润物无声地渗透到点滴教育教学中，让师生潜移默化地提高认知，提升觉悟。 梁局长指出要构建以支部为核心，教导处、政教处、少先队等密切配合的党建统领机制，让党建贴近教学，与课堂共融共生。依托主题党日活动，深入开展“教育教学质量提升怎么办”解放思想大讨论、党员教师示范岗等活动。深化课堂教学改革、综合素质评价、落实课堂规范要求，加强学科建设，培育有影响力的学科骨干教师。围绕教学提升，开展党员示范课、观摩课，精心打造“落实核心素养、创建生本”课堂，即持续深度地学、开放自主地学、精准有效地学、结伴互助地学，有效提升课堂教学效果；以党员骨干教师领衔，成立校级“名师工作室”，为教师成长搭建平台，致力于高效课堂规范、校本课程开发和课题研究。党员教师要自觉提升理论水平和专业发展的大研修格局，为学校高品质发展奠定基础。 梁局长强调，学校要开足开齐国家课程、地方课程，特别是不能忽视劳动实践课，坚持“五育”并举，丰富学生成长方式。围绕“党建统领，思政先行”，开展红色基因、红色文化、红色精神进校园系列活动，利用班队会、少先队活动课、主题活动等形式，深化理想信念主题教育，构建起“全员育人、全程育人、全方位育人”工作格局。三、认真贯彻落实千名教师进万家活动 威戎小学有三分之二的学生租住在学校外，梁局长对这些孩子的安全、住宿、饮食、学习环境、家长陪护等工作非常关注，希望学校提高政治站位，树立大局意识，要求教师仔细走访，认真排查；确保每一个学生住宿安全，通过家访及时了解学生在家的学习、生活情况、思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校教师的关爱，倾听家长对学校教育工作的意见和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情，构建学校与家庭共同教育好孩子的桥梁，巩固千名教师进万家成果。四、以读书促内涵、规范教育教学行为，优化教育形象 梁局长指出，要把师生阅读和书香校园建设常抓不懈，让一个个爱读书、会读书的教师带领千千万万个爱读书、会读书的学生改变命运，带动书香父母、书香家庭建设，助力书香社会建设。深入推进素质教育，积极开发学校课程，深化开展社团活动、科技创新教育和劳动教育，全面提升学生综合素养。五、传承百年老校文化底蕴、守正创新、开拓未来 梁局长指出，威戎小学是一所百年老校，文化底蕴深厚，育人效果显著，特别是在上世纪八九十年代，引领全县农村小学教育，为我县基础教育事业做出卓越贡献。在新时期下，梁局长要求，新一代威小人要在各级领导及教育主管部门的正确领导下，继承学校优良传统，守正创新，开拓进取，坚持“德育为首，质量强校，以人为本，全面育人”的办学思路，强化学校“和容”文化理念，强化以“读书积善，诗乐育德”的特色办学理念。抓好党建、安全、领导班子建设、学校制度建设、师德师风建设、教育教学管理规范和提升、师生读书和学生综合素质评价等重点工作，全面落实县局工作精神，推动学校发展，让威戎小学这面农村基础教育的旗帜举得更高，走得更远。