扬鞭奋蹄集团办学谱新篇 — — — 记新源县树新教育集团校际交流活动

惟美奂

同一个目标携手共进， 同一个梦想合作共赢。 　　树新教育集团自新源县教育“强基工程”——集团化办学模式形式后，集团内部始终探索优质教育，为实现资源共融、共建、共享的教育发展新思路实现学校优势互补，资源共享，促进成员学校共同发展，2022年2月23-25日，新源县树新教育集团组织别斯托别中学、则克台镇中学、那拉提镇中学的教务、教科、党建、德育、后勤等各部门负责人举行了为期三天的校际检查交流活动，取得了良好效果。 　　这是一次互相交流、互相学习，共同提高的良好机会。抱着一个开放的、不断学习的心态，进行着积极合作学习、谋求共同的进步，2月23日，那拉提镇中学到访则克台镇中学，2月24日，别斯托别中学到访那拉提镇中学，2月25日，则克台镇中学到访别斯托别中学。 　　交流活动中，各部门交流校园建设经验、谈学校管理策略、就各科教学、班级管理、控辍保学、安全管理、党建工作、疫情防控等工作进行了观摩学习，各校间还就党史学习教育、教学教研、德育及学校管理等问题进行了深入交流和探讨。 党建交流思想引领 　　一万年太久，只争朝夕！勤奋的树新人，将继续前进，使树新教育集团各项工作再上一个新台阶！ 查阅资料明详情 　　交流组根据各自分检工作，严肃、细致、认真地查阅档案材料进行检查。边查阅材料，边与相关负责人交流，全面深入地了解学校工作的总体情况。 　　各检查交流人员分工明确，本着公平、公正的原则，高标准、严要求的进行细致地检查，仔细记录，发现的问题和亮点工作及时与有关老师沟通，相互探讨学习，力求做到事无巨细。 教育教学抓稳抓好 　　教务教科室之前就教育教学的日常管理，档案整理做了细致的检查和交流，各有亮点特色，在交流中给予各校很多的的思考和启发。 　　走在校园里，感受学校日常教学管理，朗朗的读书声，学生们良好的精神面貌，让我们看到了祖国的未来，民族的希望。 　　彰显各校办学优势和特色，通过开展经验交流等活动，实现优势互补，加快高度融合，共同发展，持续共赢，携手共创美好未来。 用好功能室 　　走进功能室，查看功能室的使用情况使用记录，让功能室的作用发挥得当，真正让学生在动手操作的过程中学懂学会。 德育先行 　　教育教学和德育、安全常规管理是学校管理的两大核心内容，是保障学校有序、高效运行的重要前提。德育先行，学习先学习惯先学做人，德育处的工作意义重大，在交流中，探讨着，收获着…… 敞开心扉聊“双减 　　“双减”工作方案、政策落实承诺书、作业公示制度、统筹制度、作业布置台账、各年级学生作业......一一对各项资料进行细致查看。当看到每个班级明晰的作业台账及学校与每位老师签订的责任书时，检查的老师们称赞学校“双减”工作做的扎实、严谨。 　　随后，检查小组将本次检查的结果进行反馈，并对我校的“双减”工作落实情况给予了高度肯定，鼓励我们再接再厉，积极创新，不断优化“双减”及课后服务的质量和效果。 活力四射青春洋溢 　　大课间伴随着活泼欢快的乐曲，孩子们跳起了活力、动感的课间操，展现出树新小学学子朝气蓬勃，积极向上的风貌。 　　看，四肢舞动，在阳光下熠熠生辉；听，音符流转，脚踏动感的节拍充满激情。 　　丰富多彩的阳光大课间活动，促进了学生的全面发展，让学生真正体会到了“我运动、我快乐、我健康”的意义，既丰富了他们的学习生活，也使他们的童年更加绚丽多彩。 办学思路相互碰撞 　　双方就教育理念、课堂教学、学校管理、教师培训、德育工作、党建工作、数学课题工作等方面进行深度学习交流，结合本校教育教学实际，达成一致共识：从优势资源共享、特色成果互通、教研工作同步等方面着手，以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨，以目标发展为切入点，搭建平台，力争让两所学校质量更优、特色更明、品牌更亮、整体更强。 　　交流座谈，分享经验，共谋树新教育集团长远发展。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”，在把握学校文化共性的发展下，尊重各校的个性发展，真诚做到各美其美，美美与共，相生共长，一起发展。 校园文化润校园 　　在学校走廊，我们看到了丰富多彩的校园文化，楼道内可见学校历史文化和校园发展情况，看到了各兄弟学校在继承和发扬原有先辈办学思想的基础上，结合现代教育理念和模式对学校育人环境的打造、对校园文化的构建、对师生、家校和谐共融的发展都在进一步提升。 　　此次树新教育集团大型检查交流活动意义非常重大，对集团各校的各项工作起到了很大的促进作用。今后各校将凝心聚力，砥砺奋进，以此次检查交流活动为契机，学各校之长，汇众人智慧，拓展新思路，确立新目标，迈开新步伐，跨越新高度，开创新局面，铸造新辉煌！