<p class="ql-block"> 为进一步拓展教研形式、优化教研内容，着力打造高效课堂和学科教育特色，提高教学质量，促进教师的专业成长，李鹊镇小张小学联合乐安街道花园小学、李鹊中心小学于2月25日进行了“强课提质”课堂教学校级交流研讨活动。</p> <p class="ql-block">校级活动流程表：</p> <p class="ql-block">本次教研活动共分集体听课、集体评课两项项内容。</p><p class="ql-block">一.集体听课</p><p class="ql-block">各位数学教师为大家带来了一场令人难忘的教学盛宴。</p><p class="ql-block">林燕明老师讲授的是《万以上数的认识》，林老师注重让学生通过观察、操作、解决问题等丰富活动来，感受数的意义。充分感知了万以上数之间的关系，并有梯度性。通过联系实际感受数字的魅力。</p> <p class="ql-block">看，林老师和学生的互动多么温馨🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">第二节是雍凤仙老师带来的《平行四边形的面积》</p><p class="ql-block">雍老师在数学教学的过程中充分本现了学生的主体作用，着重培养了学生通过剪、拼等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题，在整个教学过程中，李老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的挥决办法，这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学主最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。</p> <p class="ql-block">看，学生们研究的多认真🧐🧐🧐</p> <p class="ql-block">第三节是齐丽华老师讲的《毫米、分米的认识》</p><p class="ql-block">齐老师讲话十分温柔，这节课通过让学生在实践活动中认识分米和毫米，初步建立分米和毫米的表象，并且通过学生自己的实际测量，感悟并学会选择合适的长度单位。齐老师的这堂课重点突出，环节清晰，层次分明，特别是通过各种巩固形式，丰富学生的感知，很好地帮助学生建立起“分米”和“毫米”的表象。</p> <p class="ql-block">看，我们齐老师是不是很温柔☺️☺️☺️</p> <p class="ql-block">第二项内容：集体评课</p><p class="ql-block">展示课结束后，各校老师一起组织评课，针对讲课内容、方式、创新等发表了自己的观点，老师们也从课堂的关注、知识的呈现、评价的运用、有效落实等方面畅所欲言，在这种学习与反思中，智慧的心灵一定会碰撞出耀眼的火花。💖</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，给老师们创造了一个相互借鉴学习，相互沟通互动的机会， 相信在联校的正确领导下，在教师们的共同努力中，以后的教研活动将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，也愿联校的教研之花，绽放得更加灿烂！</p> <p class="ql-block">编辑：马文慧</p><p class="ql-block">审核：林燕明</p>