一、家访篇 <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是孩子的第一课堂，也是终身课堂，父母是孩子一辈子的老师。学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，只有整合了家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。家访是老师对学生爱与关心的表现。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为全面了解学生的家庭情况和成长环境，加强学校老师与学生家长的沟通，促进学校教育与家庭教育的有机结合，高三年级分管领导杨凯副校长、年级主任李家贤、周光明，年级副主任王开能、周中华以及实验班班主任余家伟老师一行六人在寒假期间开展了家访活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访中，由于老师不熟悉路程，热情的家长主动在路口等候，有些家长知道老师要去家访，还早早准备了饮料、水果等。对于学校领导、老师们放弃寒假休息时间远道前来家访，学生家长们表示深深感动，对学校的工作很满意，并纷纷积极配合老师工作。家长的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们采用登门面谈的方式深入学生家庭，和家长交流孩子的在校情况，认真倾听家长的心声，了解孩子在家的学习生活情况，与家长共同交流探索孩子的教育成长策略。真心实意的话语、和风细雨的交流，拉近了家庭与学校的关系，增进了老师、家长与学生的感情，让家长感受到了学校的温暖，让老师感受到了作为教师的职业幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、网课篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为了最大限度满足学生的学习需求，年级组提前筹备高三寒假高考备考安排表，合理规划明确的作息时间及课程安排，开展线上教学，明确家庭学习环境要求，授课时间根据教学内容和学情特点而定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们依托直播平台和QQ群等渠道，发布学习任务，开展远程答疑和学习指导，并对同学们的作业进行批改，<span style="font-size: 18px;">每天都在课后汇报上课情况，及时沟通线上直播课经验。</span>同学们认真学习，积极互动，展现了不一样的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们反馈到：虽然我们假期暂时离开了校园，却如期上课，假期没有阻断我们与老师之间的交流。一个月的假期忙碌而又充实，感谢老师们辛苦的付出！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">面壁十年图破壁，勇立潮头唱大风。寒假期间的科学备考，让同学们明确了自己的复习规划，对开学后的复习也更有信心。前路漫漫，有荆棘坎坷，也有鲜花美景，冬去春来，孕育万千希望，让我们整装待发，迎接六月，向着美好未来，启航！</p><p class="ql-block"><br></p>