<p class="ql-block">为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，培养学生数学学科核心素养，使数学教师深入领会数学课程标准的基本理念，更好地掌握教材、挖掘教材、整合教材、有的放矢地使用教材，提高课堂教学效益，促进自身专业化成长，2022年2月23日下午，新郑市和庄镇郑庄完全小学数学教材培训在会议室举行。活动由数学教研组长赵倩倩主持，全体数学教师参加。</p> <p class="ql-block">首先，赵倩倩老师依次从“教材编写的主要思路和特点”、“全册书的教学内容”及“教学重点、难点”、“学科总体目标”及“具体教学目标”、“教材编写特点”几个方面展开分析。带老师们系统地梳理了整册教材的结构，了解了全册书的内容；结合具体例子体会了教材知识难度螺旋上升、合理安排的特点；建议老师们课前一定要罗列好本单元本节课的知识点并清楚的分析每个知识点要达到的具体要求，及时梳理教学中的重点和难点，挖掘教材中蕴含的数学思想方法，并且针对本班的学生情况适时的优化教材的内容，灵活的处理教材插图，设计开放性题让学生感受“数学源于生活”，体验“用数学解决问题”的乐趣。</p> <p class="ql-block">通过本次培训，全体数学老师受益匪浅，认真做着笔记，写下了培训心得。大家认识到教师需要整体把握数学教材，在教学过程中加强学习方法的引导，使学生学会发现问题和解决问题的方法，这样数学的育人目标才能落实到课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 善用人者，必使有材者竭其力；善用教材者，必使教材尽其用。教材是开展教学活动的主要载体。相信通过本次培训，在我校教研活动的引领下，我们的数学教师能够更好地立足课堂，钻研教材，让教材发挥其更大的服务作用，更快地促进教师专业化成长，更有利地推进学生的全面发展。</p>