活动目标 <p class="ql-block">1. 学习6的组成，掌握6的5种分合式，学习书写数字6.</p><p class="ql-block">2. 初步理解6的组成中的互换、互补规律。</p> 活动过程 <p class="ql-block">1.复习5的组成。</p> <p class="ql-block">2.学习6的组成。</p><p class="ql-block">创设情境：三八节快到了，芳芳和丽丽准备了一些双色花送给两人妈妈，要把这些花儿怎么分呢？</p> <p class="ql-block">3.幼儿根据互补、互换规律找出6的5个分合式。</p><p class="ql-block">（1）提出问题，请幼儿思考分合式排列这么乱，用什么规律才能让人看清楚并且不遗漏呢？</p><p class="ql-block">（2）根据黑板上写出的分合式，交流找出全部分合式的办法。</p><p class="ql-block">（3）小结：左边的数字一个比一个多一，右边的数字一个比一个少，这就是数的互补规律。 分合式左右两边的数互换位置，可以得到两种分合法，这就是数的互换规律。</p> 幼儿操作 <p class="ql-block"> 通过教具的操作，孩子们能巩固6的组成与分合！</p> 活动延伸 <p class="ql-block">请幼儿在益智区学习正确书写数字6。</p><p class="ql-block">在家时爸爸妈妈也可以通过生活中的物品和宝贝们一起来学习6的组成呦～</p>