精心演练保障安全

釜山小学

编辑：时子毅审核：陈健军 　　为贯彻落实区教体局做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，结合我校实际情况，特举行学校新冠肺炎疫情防控演练。 一、疫情防控演练领导机构组长：王建永副组长：陈健军成员：全体教师 二、工作人员要求所有工作人员需戴口罩，注意路途安全。 三. 演练场景及处置流程： 演练场景一：学校大门口测温 学生未戴口罩，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。 通过体温检测发现该生体温异常，值守领导立即将该生带至临时隔离区。 安全员在临时隔区对体温异常学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.3℃。安全员立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。 演练场景二： 教室内，第一节课上课前，班主任对学生进行体温检测。 上课老师开始上课后，发现 A 同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课。安全员立即将 A 同学带到隔离区，在隔离区对A同学间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。 班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时对教室内的学生进行心理安抚。 值班领导告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。后勤保障组马上到隔离区进行消毒。 演练场景三： 学生宿舍内宿舍同学发现同舍B同学出现乏力、胸闷症状，立即向值班老师报告。 值班老师立即将情况告知安全员和值班领导，安全员立即将B同学带到隔离区。安全员在隔离区对B学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。 通知家长到学校把B学生带到发热门诊就诊。值班老师立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。 演练场景四： 学生分批错时有序排队就餐，就餐前先按照七步洗手法洗手。就餐时学生排队取餐，采取一人一桌，同向就坐。就餐时值班老师发现C学生精神不佳 ,并偶有干咳、胸闷等症状。 值班老师立即将情况告知安全员瓮晓增和值班领导，安全员立即将 C同学带到隔离区。安全员在隔离区对C学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。 值班领导得到安全员的报告后，联系班主任通知家长到学校把C学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。 　　演练结束后，防疫工作领导小组再次针对本次演练进行反思和总结，以求突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决。 此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成，进一步增强了教职工对新冠肺炎预防的认识，加强了教师对做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全体教职工的努力下，学校将继续落实新冠肺炎防控工作的学习教育，继续加大防疫健康常识宣传力度，做好开学前各项准备，为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境。