匠心育人,静待花开

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<p class="ql-block ql-indent-1">“方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要。”辽阳县教师进修学校的王红凤老师引用了清华大学校长的话开启了英语学科备课辅导。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">备课是上好课的前提,而王红凤老师让我们明白了解课标要求和辽宁省小学英语课堂教学基本要求,熟悉并专研教材是备好课的前提。作为一名新教师一定要深刻了解自己所要教授的内容,要时刻研究,勇于探索。在此基础上教师还要充分掌握学生的心理。只有做到了解学生才能激发学生的学习热情,这样才能让学生做到学会学习。“静待花开”也是王红凤老师在辅导中经常提起的。她教导我们在了解学生之后要针对学生的特点进行教学,之后就要有耐心的等待学生一步步的学会学习,要给学生足够的时间去消化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们明白备课的意义和备课的方法之后,王红凤老师还把教学分为了五个环节,并为我们一一讲解:备课:精细 有备而来;上课导入:精彩 引人入胜;上课讲授:精准 醍醐灌顶;上课最后:精致 发人深思;反思:反躬内省。之后王红凤老师还通过一些作为新教师会出现的一些问题贴心的给我们一一解答。为了让我们更好的上课,更清晰上课的流程和思路,我们还观看了一个优秀教师的上课视频。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">观看完课程让我们有了一些心得体会:这次培训学习除了学习理论知识之外,还观摩一节优秀教师公开课,收获到很多,这堂课,不论是教师还是学生都表现得十分精彩。课堂成为了学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园了。学生学会了观察,学会了思考,课堂很活跃。这样在课堂上,让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王红凤老师教学之后我们开始完成自己的教学设计,在此期间老师很细致的帮我们发现设计中的不足,在细节上一点点的完善,会贴心的站在同学的角度提出修改意见,力求把课设计的更完美,更贴合学生的学习需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王红凤老师对我们未来有所期待,愿我们三尺讲台,三寸笔,三寸舌,十载风,十载雨,十万栋梁。老师的指导在给我们指明了方向的同时也让我们对未来有所期待,给了我们一直前进的动力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">主笔:李欣航 吴青儒</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">图片提供:李鹤老师 吴青儒</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">排版、编辑、制作:李欣航</span></p>

学生

王红凤

老师

备课

我们

上课

教师

学习

教学

课堂