推荐理由 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 多少父母知道,婴儿刚出生时喜欢看黑白相间的地方,而不是人们通常认为的彩球?婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水?他为什么爱吃手?还对非常微小的东西感兴趣?他为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉?让他听磁带,他的兴趣为什么不在听上,而是在来回装卸磁带上……这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念——敏感期。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本书收录了200多个孩子(0-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地提示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。</span></p> 内容简介 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 敏感期，指0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智便从一个层面上升到另一个层面。本书列举了儿童在各个敏感期的关键表现，用具体的真实故事和点评帮助我们非常直观地了解孩子的敏感期，引导孩子顺利通过每一个敏感期。</span></p> 读书感悟 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《捕捉儿童敏感期》这本书深入地揭示“敏感期”这一生命现象，就如书中所说：“了解了敏感期，父母就可以了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。”所以“这是爱孩子的书，而不是教孩子的书。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在爱中长大的孩子，将来一定会勇敢、坚定、乐观、充满自信，拥有这样一个孩子，幸福会像空气一样包围着我们。这个篇章通过教师和孩子的相处时光让我们感受到了爱是建立在互相尊重和理解的层面上的。但在繁忙的日常工作中，当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢？通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出的种种特征有深入的了解？所谓“知其然，不知其所以然”，往往使老师们只停留在问题的表面而不能解决实际问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 这本书中的一句话让我感触至深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”其实孩子的每个行为都来自生命内在的驱动，每一个敏感期都是孩子从一个阶段向另一个阶段的过渡和提升，利用得当，孩子就能更好、更快地建构自我的规则和有效行为。这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。除了观察、了解外，我们还应该给幼儿充分的爱和自由，让孩子按照自己的节奏去发现自己的兴趣点，去解决自己的问题。而我们要做的就是为孩子提供更丰富的资源、素材和环境，做孩子的副驾驶，以辅助孩子心智向另一个层面上升。借用书中的一句话“用孩子的眼睛来看世界，生命就会受到尊重”。这是一个非常难做到的事，却也正是我们最该学习的一个方式。努力去保护孩子对一切未知的渴望和对被尊重的向往，也让孩子成为我们的摆渡人。</span></p>