精准教研培训，助力教师成长——记高段数学组北师大版教材网络培训活动

西安外国语学校小学部

为有效落实教育部“双减”工作要求，充分发挥学校主阵地作用，着力提高课堂教学质量，给教师们提供有效的教学支持，帮助教师们在新时代的大环境下准确把握北师大版教材的编写理念、特色、结构以及修订情况，在教学中落实新课标理念，用好教材，发展学生核心素养，实现科学育人目标，西安外国语学校小学部全体数学老师参加了“北师大版小学数学教材下册线上网络培训会”。在本学期的学期初集体备课上多次提到教师要读懂教材，用好教材，紧扣数学核心素养，提升课堂教学品质。 　　培训会上，位惠女、朱德江、朱育红三位专家从全册教材内容梳理、单元内容分析及教学建议、教材支持体系三个维度，结合丰富的案例分析，理论联系实际，全方位、多角度地对北师大版一至六年级下册教材进行了深入浅出的解读，并提出了科学且可操作性强的教学建议。 　　“情境+问题串”的学习路径是北师大版小学数学教材编写的一大标志。培训会上，专家明确提出了问题串设计的主要特色：1.重视在探究学习过程中培养发现问题与提出问题的能力；2.强调在探究学习过程中形成数学方法、发现数学思维；3.重视在探究学习过程中促进学生个性化的学习；4.实现独立思考与合作交流，促进学生个性化和社会性大发展。而后，专家对以上特色进行了详细解读，帮助教师们深入理解教材内容，准确把握教材内容在教学实施中的要求，对今后的数学课堂教学有着深刻的指导意义。 　　本次培训讲解精准，内容全面，满足了教师教学工作的实际需求。有所思，才能有所获，培训过程中，高段数学组老师们交流热烈，边观看、边交流，思维的火花不断迸发，积极分享自己关于本次活动的收获和体会。 　　会后，老师们纷纷表示能直接通过网络接收到全国顶尖专家的培训，真的是受益良多，培训会让她们对北师大版数学教材有了新的认知，为课堂活力的焕发提供了无限可能，为日后的教学工作注入了新的力量。 　　学习培训重在知，专业成长贵在行。此次培训会解决了教师们在实践中的一些疑难困惑，犹如一盏指路明灯，帮助教师拨开云雾，在新学期扬帆起航。我们相信，只要胸怀数学梦，心中有热情，眼中有学生，教师们定会乘风破浪，勇往直前，打造丰盈而充满活力的数学课堂。