<p class="ql-block"><b> “双减”的“减”是减少义务教育阶段的作业和课后辅导机构负担，“加”是增加孩子各项能力训练活动。 </b></p><p class="ql-block"><b> 我校根据上级要求制定“双减”后促教育教学优质高效相关方案，根据的方案部署，除了从“课堂提质”、“作业改革”、“精准评估”、“课后服务”四个方面落实要求外，还加强孩子各项能力训练并在每周四、周五下午开展歌唱、书法、古诗文诵读等一系列社团活动和实践活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2022年2月24日下午，我校开展全校性古诗文诵读活动，意在“双减”政策助力下来转变教育教学新方式，通过晨诵、课前一诵及社团活动进行熟读、感悟、背诵，提高我校孩子们阅读古典诗词的能力，提高语文素养，弘扬民族传统优秀文化；同时，全校性古诗文考级活动全程让学生自主参与，学生为主、教师为辅，促高低年级相互合作、中年级班级内评优争当考官，提升学生自主管理能力、全面发展能力，全力打造具有积极向上活泼氛围的书香校园。</b></p> 班级风貌展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “要知天下事，须读古人书”。教室里、走廊内、校道上，古韵悠悠，诗声琅琅，诵千古美文，做少年君子！孩子们稚嫩的脸上充满了自信。小考官们仔细聆听，那从容不迫的样子就像一个个小老师，认真又可爱。校园内处处浸润着诗韵之香。</b></p> 古诗文书法大比拼 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华！”古诗文诵读后，全校同学进行古诗书法大比拼。一首首经典古诗流于笔尖，落在纸上，瞧！在干净工整的书写中，孩子们再次燃起对古诗词的喜爱之情，对中华博大精神文化的自豪之感。</b></p> 收获满满 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学校根据年级指定范围，采用全员参与、逐一背诵古诗方式进行朗诵，优秀者可获得相应级别的证书，以此激发孩子们乐于阅读、多背古诗文的兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 古韵悠悠，诗声琅琅。此活动给鼎湖逸夫小学的校园生活增添了浓重的一笔。它使学生在初步了解古诗词的基础上，逐步实现“量”的积累，不断汲取古诗词的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。</b></p> 学习不止，还有诗和远方 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动是我校今年开展“双减”工作的一项重要任务之一。我校在“双减”政策下，严格按照相关要求部署，全校分层次、分年级落实方案，各岗位各司其职，工作平稳、有序、顺利、安全地开展。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：陈莉华 陈兴仪 </b></p><p class="ql-block"><b>图片：卢碧芸</b></p><p class="ql-block"><b>审核：教学组</b></p>