<p> 为了更好的完成本学期各项保育教育工作、促进教师专业成长，让孩子们健康快乐的成长。2022年2月28日上午，教研室组织各级部负责教师进行了业务常规检查指导工作。</p> <p> 本次检查内容包括教师各种计划、备课、学习记录、班内各项记录等。</p> 各类计划 <p> 计划，是我们对将要进行的各项工作的具体打算和规划。作为一个教师，必须制定各种计划来引导规范自己的行为，以减少工作的盲目性和随意性。</p> 备课 <p> 大部分教师都能以认真严谨的态度对待自己的备课，教学目标和重难点设置恰当、明确，教学设计详细，字迹清楚，书写工整，思路清晰。教学活动的设计既体现了教师的主导性，又体现了幼儿的主体性。活动延伸能针对活动过程中遇到的问题进行反思及时调整。</p> <p> </p> 学习记录 <p> 为提高教师的业务理论能力，本学期教师分别对《指南》《幼儿园教师专业标准》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及师德师风建设等内容，进行了细致个性化的学习。可以看出老师们字迹工整、态度端正，业务理论学习记录内容专业性强。</p> 各类观察记录 <p> 观察记录作为日常工作的一项重点，老师们认真观察、规范填写，用心记录孩子的点滴成长，提高自己的观察能力。</p> <p> 检查小组成员对每位教师的备课都进行详细的查看，相互交流,总结出检查过程中看到的优缺点,认真写出书面反馈信息,并第一时间与老师交流检查的情况,提出改进的建议。</p> <p> 每一次的业务检查活动，不仅仅为教师提供了一个相互学习和交流的机会，更是为今后教师们规范、科学、实效性的备课起到了重要作用，为邹城市城前镇中心幼儿园游戏化课程构建提供了保障，也为提升本园的教育教学质量打下了扎实的基础。</p> <p>编辑：翟芮</p><p>审核：李丽 徐春迎</p>