<p class="ql-block">新学期伊始，为了进一步规范学校的教学管理，扎实开展新学期教育教学工作，清溪实验学校四年级数学组开展了以“双减下的教学”为主题的集体活动。本次集体备课，全体数学教师齐聚一堂，共商在“双减”背景下，如何开展教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 其次，谭老师特别就集体备课、集体教研的形式、内容和课堂教学提出了具有创造性、建设性的建议想法。“众人拾柴火焰高”，要发挥教研组的作用，精准教研、扎扎实实地备好每一节课、上好每一节课、批阅好每一次作业，以“高效”求质量。</p> <p class="ql-block">接下来，全体数学教师以“如何优化作业设计？”为落脚点，展开了讨论。老师们纷纷表示，首先，要根据学生的年龄特点和学段特征进行作业改革，其次，需针对不同学生的学习层次进行作业创新。通过分层作业、创意作业等路径对作业进行优化，让“作业”成为学校“双减”的着力点。</p> <p class="ql-block"> 最后，还对本期开始教学计划制定、教案规范书写、作业批改方面提出了更高的要求并给出了具体化的指导意见。</p> <p class="ql-block">本次集体的开展，对落实＂双减＂政策下的教学管理有着重要的指导作用。新学期，新征程，数学老师们将继续秉持初心，扎扎实实立足教学，砥砺奋进，为清溪实验向着高质量方向发展谱写新篇章！</p>