研读课标，深入教材—三县岭中心小学“研课标，说教材”活动

中畈西川小学

为促进我县教师的专业发展，提高教师们的教学技能，使老师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效能。根据县教研室要求三县岭中心小学以学科为单位，在邵克车校长、分管教学的程结崽校长和余建南主任统筹安排下，语文教研组长程嘉琪带领各位教师于2月25日组织开展“研课标说教材”活动。 吴婉莹老师语言自然流畅，深入研究新课标，围绕二年级下册简洁阐述教学目标，并从多方面去解读教材。 吴文英老师，以四年级下册第一单元内容为例，说清第一单元在整套教材中同类知识的纵向整合及在本册教材中同类知识相关单元之间的横向关联。根据自己的实际教学来进行教学建议的阐述。 张霜霜老师以一年级下册为重点，语言流畅，深入教材，从识字、阅读、口语交际、习作、综合性学习五个方面进行细致解说。 姚思维老师以三年级下册第一单元为例，以编排内容，纵向整合，横向关联提出学习要求，教学建议全面周到，细致入微。 章文丽老师以五年级下册为核心，对教材把握较清晰，以某篇课文为例进行讲解，PPT内容全面，语言通俗易懂。 余建南主任进行点评，对各位老师给予了充分肯定，着重提出研说的时间问题。 程嘉琪老师宣布此次活动获奖者🏆。 此次说教材活动，我校教师都能借助知识树等形式说清楚教材的编排意图、编写体例及编写特点。而对于刚刚走上工作岗位的新老师而言，他们也进一步熟悉了课程标准，熟知了学科教学目标与各学段的教学目标，明确了教材编排的指导思想，熟知了自己任教学科教材的基本内容，掌握了教材教法，有效提高了驾驭课堂的能力。