<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，为了培养学生的发散性思维，减少机械抄写，提高学生的综合运用能力，增加作业乐趣，优化和创新“双减”下的数学作业设计，我们班特开展了数学思维导图创意展活动。</p> <p class="ql-block"> 思维导图的制作以“发挥想象、自由创作”为原则，学生可以自由选择自己喜爱的方式制作数学思维导图。</p> <p class="ql-block"> 活泼的文字，精彩的设计，巧妙的构思，丰富的想象……小小导图，创意无限，为我们展现了一幅幅优秀的作品。接下来让我们一起欣赏独具特色的思维导图吧！</p> <p class="ql-block"> 思维导图可以让知识通过脉络的方式更加有条理、有层次感、便于理解。孩子们更容易接受和掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 孩子们第一次独立完成思维导图，虽然有很多不足之处，可是在老师眼里每一幅作品都是非常有创意，非常优秀的。</p> <p class="ql-block"> 这次思维导图的制作不仅让孩子们提高了思考和动手能力，而且帮助孩子们系统地梳理了本单元的重点知识，不失为一种激发学习兴趣的好方法。</p> <p class="ql-block"> 相信通过不断的练习与积累，孩子们会创作出更好更完美的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 通过这次“思维燃智慧，导图展风采”活动不仅让学生感受到了数学的神奇与魅力，而且享受到了数学思维导图带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 这次展示活动也是一场丰富多彩的视觉盛宴！希望孩子们在一次次思维导图的创作中不断提升，尽快找到那把通向数学宫殿的金钥匙！</p> <p class="ql-block"> 期待孩子们做思想的巨人，思维碰撞出更加绚丽的火花！</p>