<p class="ql-block"> 常言道：教师要给学生一杯水，首先要拥有知识的海洋。作为教书育人的老师，提高自己的专业素养至关重要。</p><p class="ql-block"> 在这个充满希望的季节， 为了使语文老师更了解部编教材编写意图，更好的把握重难点，切实提高理解、把握部编教材的能力和教师课堂实施素质教育的水平，2月23-24日，我校一、三、六年级以教研组为单位进行统编语文的网络培训。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文下册教材培训由王红艳老师给出教学建议，把下册内容分为不同部分讲解，出示每个部分的课标要求结合学段特点，又给出了相应的教学建议和措施，具体到每一课的教学知识点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，清晰了解教材脉络和重点难点，既源于教材又高于教材，在整体有机中探索语文学习，使语文课堂真正焕发出它应有的活力。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文教学根据文本内容理解文义，注重文章写法指导与中高段接轨，重视个体阅读理解，凸显个体独特思辨与表达。</p> <p class="ql-block"> 通过网络视频，认真听取专家从教材编写的意义、教材特点及各部分教学环节建议等方面进行讲解，把新旧教材进行对比，从整体到细节，介绍了统编教材的编写理念和内容，并联系教学案例，对新教材的各部分内容进行了系统梳理和教法指导。</p> <p class="ql-block"> 六年级下学期是小学阶段的最后一个学期，同时也面临着小升初考试的压力，还要与初中的语文学习进行一定的衔接，因此对教材的培训和把握就显得尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 要落实“读写结合”，加强小练笔的训练，提高学生的写作能力。整本书阅读教学也是我们本学期教学的一个重点内容。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，老师们纷纷表示这次学习非常有价值，自己对教材有更细致的认识，会在教学中发挥教材的最大作用，更新我们的教学理念，改进我们的课堂教学，帮学生打下坚实的基础。只要我们用好教材，发展学生，完善自己，谁都可以创造一个属于自己缤纷的小语世界。让我们一同走在行知路上，放飞自己的梦想，也放飞孩子的梦想！</p> <p class="ql-block"> 三年级语文组</p>