<p class="ql-block">小班萌娃 开学啦！</p><p class="ql-block">2022年2月21日—2月25日</p><p class="ql-block">对于许多家庭来说 必然是一个值得纪念的日子 </p><p class="ql-block">因为在这一周时间里00小朋友们开始了幼儿园的集体学习生活真正意义上的离开亲人的陪伴，开始了集体生活 </p><p class="ql-block">作为家长，面对与宝宝第一次长时间的分离心里也是有许多忐忑 孩子们的表现到底是怎么样呢？</p><p class="ql-block">跟着婷婷老师的脚步一起来看看糖果小二班的宝宝们开学第一周绚烂多彩的幼儿园生活吧！Go！Go！Go！</p> <p class="ql-block">一个灿烂的微笑，</p><p class="ql-block">一幕幕温暖的画面，</p><p class="ql-block">开启美好的新学期！</p> 玩玩具 <p class="ql-block">第一天来园虽然有哭闹，但在老师的陪伴和鼓励下，慢慢地平复下来···</p><p class="ql-block">小班的宝贝，离开爸爸妈妈怀抱的第一周、表现棒棒——每天早上来到幼儿园，老师组织孩子们做晨间活动：玩积木、各种道具等，帮助孩子分散念家的注意力。</p> <p class="ql-block">当孩子在哭泣，当孩子爱发脾气，当孩子还没喜欢上幼儿园······</p><p class="ql-block">请不要着急，请相信孩子，相信他从家庭到幼儿园这个新环境就是一种学习过程，相信他能够按自己的愿望成长，相信他总会带给我们惊喜！</p><p class="ql-block">让快乐从这里出发！</p> 相遇是最美好的开始——自我介绍 <p class="ql-block">🎊欢迎新来的小朋友加入我们红缨锦绣城幼儿园的🍭糖果小二班👏👏👏这个“大家庭”🕌，很高兴认识你们 ，相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的👫朋友，我们真诚欢迎😘你们的到来🎊</p><p class="ql-block">🕌幼儿园是一个🦄美丽的新世界。这里有喜欢你的👩🏫老师，和你一起游戏的👧🧒小伙伴，还有各种有趣好玩的🤹玩具等着你！</p><p class="ql-block">🕌相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！</p><p class="ql-block">新学期🎪开始了，我们将和你们一起生活，老师会给你们讲好听的📘故事、会带你们做好玩的🧩游戏、会教给你们许多📋知识。</p><p class="ql-block">最后，💫再次欢迎👫小朋友的到来✨</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自我介绍也是孩子在与人交往中要学会的第一步。</p><p class="ql-block">在孩子以后的成长中，随着自己社交范围越来越大，接触到的人会越来越多，与人第一次见面时能很好的自我介绍，也能帮助与对方的相互了解，能让孩子认识到更多的朋友。</p><p class="ql-block">看小可爱们的自我介绍</p><p class="ql-block">通过自我介绍，锻炼孩子们的语言表达能力，同时也锻炼小朋友的勇气</p> <p class="ql-block">看我们小朋友第一次自己站在班级小朋友的面前，我们还有点害羞，所以我们需要不断的锻炼，增强孩子的勇气、胆量和自信！</p><p class="ql-block">虽然我们有的宝贝还有点害羞，但是这是第一次锻炼他们的勇气和语言表达能力，他们敢站在前面，就已经很不错了，宝贝很有勇气，宝贝们真棒！</p> <p class="ql-block">小班孩子通过自我介绍，也是语言能力的一种培养，能让孩子的自信心得到提升，让他们能更加大胆的面对挑战。</p> 开学第一课 <p class="ql-block">健康成长，安全第一；为了保障幼儿园各项工作有条不紊地进行。幼儿园始终把疫情防控、卫生安全、德育工作放在首位。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">结合当前疫情，我园的“开学第一课”以生活为教育，为孩子们开展疫情防控、安全知识、热爱生命、科学认知、社会情感等主题的教育活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor"></span>开学</span>第一天糖果小二班就进行了“开学第一课”教育活动。</p> <p class="ql-block">通过本次主题教育活动，帮助幼儿温习了安全知识，同时也提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图已经绘就，我们真诚希望孩子们能在新学期健康成长，我们将携手并进，共同描绘幼儿园更加灿烂的明天！</p> 红缨特色课程 <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言口才秀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《面粉从哪儿来》</p><p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block">动力系统：喜欢听故事，感受故事的趣味。</p><p class="ql-block">能力系统：了解故事内容，能说出故事的主要人物和名字。</p><p class="ql-block">知识系统：学说形容词“绿油油”“金灿灿”“白花花”。</p><p class="ql-block"><b>环节一：【交流树】面粉从哪儿来</b></p><p class="ql-block">引导幼儿跟读例句：“春天，绿油油的麦苗正在生长。”</p><p class="ql-block">引导幼儿跟读例句：“夏天，金灿灿的麦子成熟了。”</p><p class="ql-block">引导幼儿跟读例句“一颗颗麦粒被磨成了白花花的面粉”。</p> <p class="ql-block"><b>环节二： 【故事屋】动画片欣赏</b></p><p class="ql-block">动画欣赏</p><p class="ql-block">教师：“麦太太开了一家拉面店，都有什么口味的拉面呢？我们一起来看一看吧。”</p><p class="ql-block"><b>故事《麦太太的拉面店》</b></p><p class="ql-block">麦太太的拉面店开业了，面条筋道，汤汁鲜美，口味齐全，客人们都赞不绝口。麦太太的拉面店生意好极了！这个消息被老狼知道了，他也想来尝一尝。老狼的到来，吓走了所有的客人。聪明的麦太太做了三碗口味“独特”的拉面，成功吓走了这只馋嘴又霸道的老狼。麦太太的拉面店重新开业了……</p><p class="ql-block">故事由三部分组成：</p><p class="ql-block">第一部分：麦太太的拉面店开业了，面条筋道，味道鲜美，口味齐全，让客人们赞不绝口。</p><p class="ql-block">第二部分：一只馋嘴的老狼来吃拉面，吓走了所有的客人。聪明的麦太太给老狼做了三碗口味“独特”的拉面，让老狼再也不敢来吃面了。</p><p class="ql-block">第三部分：麦太太的拉面店重新开业了，客人依旧络绎不绝。</p> <p class="ql-block"><b>环节三： 【游戏盒】欢迎光临</b></p><p class="ql-block">游戏导入</p><p class="ql-block">教师：“麦太太拉面店开张了，很多客人都来光顾！他们都点了什么面呢？请你帮忙找出来吧！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐星球</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歌唱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《BOBO饼店》</p><p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《做比萨》，感受歌曲的趣味性</p><p class="ql-block">2.用自然好听的声音演唱歌曲，并尝试创编歌词进行演唱</p><p class="ql-block"><b>环节1：情景导入</b></p><p class="ql-block">教师：音乐星球上开了一家店，是什么店呢？</p><p class="ql-block">教师：探索小超人和音乐星球的朋友们一起到BOBO饼DIY店体验做BOBO饼，</p><p class="ql-block">他们是怎样制作BOBO饼的？</p><p class="ql-block">教师：探索小超人觉得BOBO饼很像地球上的哪一种食物呢？(比萨。)</p> <p class="ql-block">环节 2：欣赏歌曲</p><p class="ql-block">教师：小朋友们，歌曲里唱到了什么？</p><p class="ql-block">教师：小猪在厨房做比萨，撒点儿芝士，放点儿培根，闻着香喷喷。小猪在厨房做比萨，撒上胡椒，打翻比萨，阿嚏！</p><p class="ql-block">教师：<b>打喷嚏时，不能面对别人，应该低头或转头用手或纸巾来掩住口鼻。</b></p> <p class="ql-block">教师：小朋友们，你们想做比萨吗？</p><p class="ql-block">教师：你们想做一个什么口味的比萨呢？你们会在比萨上加一些什么呢？</p><p class="ql-block">教师：让我们边演唱歌曲，边用自己喜欢的动作表现做比萨吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">体育游戏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《踢毽子》</p><p class="ql-block"><b>设计意图</b></p><p class="ql-block">我选择了这简单易做的玩具为材料，激发孩子探索其玩法，使其在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。</p><p class="ql-block">本活动能促进幼儿大肌肉、小肌肉动作以及手眼协调等动作能力的提升。</p><p class="ql-block">活动中带有挑战性的任务与指令，能激发幼儿反复运动、反复探索的愿望，进一步拓展幼儿的创造力，促进幼儿动作的发展，培养幼儿参与体育活动的兴趣。</p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1、尝试用脚踢绳球，(锻炼身体的协调性和灵活性。</p><p class="ql-block"> 2、乐于挑战自我，发挥创造性。</p><p class="ql-block"> 3、体验游戏带来的快乐。</p><p class="ql-block"> 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。</p><p class="ql-block"> 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。</p> <p class="ql-block">踢毽子</p><p class="ql-block"> 玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。</p> <p class="ql-block">本次活动设计思路清晰，使幼儿在积极主动的状态下，全身心的投入到活动中，激发了孩子的探索欲望，通过孩子自己的发现探究，教师也融入到活动中成为孩子的玩伴，使幼儿探索出了绳球的各种玩法。掌握了用手、脚、腿等身体各部位玩球的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任务数学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《哪里不一样》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">找不同</p><p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block">动力系统：激发幼儿主动观察的兴趣，体验发现的乐趣。</p><p class="ql-block">能力系统：培养观察能力和发现能力。</p><p class="ql-block">知识系统：观察动物不同特征的细节，学习有顺序地进行观察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.【猜想时间】——思维启发与猜想</b></p><p class="ql-block">问题1：蚂蚁们在干什么呢？一共来了多少只蚂蚁？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">引导幼儿观察发现地面上排着队搬运粮食往前走的6只蚂蚁和1只蜘蛛。</b></p><p class="ql-block">问题2：探索小超人数出7只蚂蚁。一共有几只蚂蚁？多出来那一只是蚂蚁吗？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">引导幼儿观察发现排在蚂蚁队伍里面的蜘蛛。</b></p><p class="ql-block">问题 3：蚂蚁和蜘蛛哪里不一样？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">引导幼儿仔细观察蚂蚁和蜘蛛，并将它们做对比，请幼儿大胆表达，说出它们的不同。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">问题 4：亚洲象和非洲象有哪些地方不一样？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">鼓励幼儿进行观察，说出亚洲象和非洲象有哪些地方是不一样的。</b></p><p class="ql-block">问题 5：要把不一样的地方都找到，先从头部开始观察，说一说亚洲象和非洲象的头部有哪里不一样。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">引导幼儿按照从头部开始的顺序对比观察亚洲象和非洲象的额头、耳朵、鼻子，尝试说出它们的不同之处。</b></p><p class="ql-block">问题 6：亚洲象和非洲象的身体哪里不一样？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">引导幼儿按照顺序对比观察亚洲象和非洲象的身体大小和背部的弧线，尝试说出它们的不同之处。最后观察尾巴，它们的尾巴也是不一样的。</b></p> <p class="ql-block"><b>2.【操作时间】——操作验证与表达</b></p><p class="ql-block">教师：请你帮忙找出小浣熊和小熊猫哪里不一样。</p><p class="ql-block">引导幼儿将红圈卡片分别放在任务操作卡上小浣熊和小熊猫的不同点处。</p><p class="ql-block"><b>总结：按顺序对比观察就可以发现不同点了。</b></p> 绘本故事 <p class="ql-block">今天分享的绘本故事叫《大喊大叫的闹闹》故事中闹闹是一只喜欢喧闹的小怪物，但每天不停的大喊大叫让邻居不胜其烦，于是他们叫来了警察······一天夜里闹闹发现了一桩盗窃事件，她大叫一声赶走了毛贼，从此，她又可以自由自在了··…·…</p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block">感受闹闹的情绪变化，懂得吵闹给人们带来的不便及影响，学会做个文明的公民。</p> <p class="ql-block"> 通过观看绘本，小朋友们都知道了什么时候应该不吵闹，什么时候应该大胆表现自己。</p> 好“食”光 <p class="ql-block">快乐🍱进餐，健康成长 </p><p class="ql-block">美食🍿相伴，甜蜜🍭童年，</p><p class="ql-block">快乐的小时光🎃</p><p class="ql-block">不负“食“光，不负你</p> <p class="ql-block">截止到今天我们的小宝贝们已经入园整整一周了，在这一周的时间里我们在稳定每个宝宝情绪，悉心照顾宝宝一日生活的同时也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯 ，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡...等等。</p><p class="ql-block">因为刚入园宝贝们的自我保护意识不强与伙伴难免会出现小摩擦 ，在这方面我们会多加引导，也请家长给孩子们一点时间，共同见证宝贝们的成长。我们会尽全力照顾好每个宝贝🥰</p><p class="ql-block">在这五天里通过宝贝和老师的共同努力所有的宝贝都有了很大的进步 ，可明后天是周末我们其实有点担心下周一宝宝 来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以🥰这就需要各位家长帮忙了，💁♀️希望在家时也让👧🧒宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯够保持，多多帮宝贝回忆幼儿园🤹有趣好玩的事。</p><p class="ql-block">❤️下周来园时，宝宝🧒👧们分离焦虑感会加强，他们的哭闹也是一种自我保护的体现，❣️<b>请家长们一定要坚持送宝贝入园。</b></p><p class="ql-block">如果不坚持送宝贝们入园，会<b>使宝贝们适应幼儿园的过程无形中加长，</b>宝贝们始终要勇敢的踏出这一步，爸爸妈妈要相信我们的宝贝一定可以的</p><p class="ql-block">👫宝贝们😘，我们🎊下周一💖见！</p>