踔厉奋发聚新力勠力同心向未来 ——龙子湖区召开专兼职教研员工作会议

龙教研室

春回大地，万象更新。2月24日上午，龙子湖区2022年专兼职教研员工作会议在凤二小阶梯教室隆重召开。龙子湖区教体局党委委员、副局长孙震雯出席会议，龙子湖区全体专兼职教研员、中小学、幼儿园校（园）长代表参加会议。会议由龙子湖区教研室副书记洪宏主持。 　　会上，孙震雯副局长首先宣读了“龙子湖区2022年中小学兼职教研员”名单。为进一步充实龙子湖区教研员队伍，更好地发挥教研工作的指导、研究与服务职能，龙子湖区广开渠道，广纳贤才，从三中集团初中部、新城实验学校、龙子湖实验学校、师范附小、凤一小、龙子湖实验幼儿园遴选了6位骨干教师加入教研员队伍，成为我区初中语文、地理，中小学音乐、美术，小学英语及学前教育教研员。目前，龙子湖区已拥有23名专兼职教研员，覆盖中、小学、幼儿园各个学科，充分体现了龙子湖区教体局对教研工作的重视。 　　教研员是学科教学的骨干，是学科教研的领军人，是推动区域课程改革与发展的关键人物。初中物理教研员丁亚楠、初中道法教研员马军、初中历史教研员马蔚、初中化学教研员李其红、初中生物教研员李刚、中小学体育教研员袁春和小学道法教研员宋红梅依次作2021年教研工作述职。7名教研员分别从德能勤绩四个方面详细介绍了一年的教研工作，根据各学科的实际情况对新一年的工作做了规划和展望。 　　教与研是教学的双翼，作为教研人，我们始终走在教研的路上。初中历史教研员马蔚和英语教研员陈鲁萍作为专兼职教研员代表发言。她们表示，作为教研人要博览群书，学而不厌，不断提升专业素养，切实起到示范引领的作用。要在学习中知理论，明责任，严于己，律于行，力争做到遵循理念，追逐前沿，创新方法，超前引导，注重实效。在繁忙的工作中要做到忙而不乱，秉承真诚、热心服务一线的工作态度和初心，尽职履责，以德立研，不负教研员的使命和责任。 　　龙子湖区教研室杨芳主任作2021年工作总结和2022年工作部署。2021年龙子湖区教研室在各级领导的支持下取得了骄人的成绩，杨芳主任从教材培训、教学流程视导、学校教研组、课题研究工作、特色教研等方面进行了详细的介绍。 她指出，凡事预则立，提前谋划教研工作是龙子湖区教研室工作的基本要求。下沉到学校进行教学流程视导，通过视导帮助学校严格规范教育教学管理，是龙子湖区教研室近两年来的常态工作，2021年教研室对区属各中小学开展视导工作，秉承“视导一次，提高一次”“不见效果不收兵“的原则，对于视导中发现的问题，跟踪视导“回头看”，直到问题整改到位，扎实的视导取得了很好的效果。开展各学科教材培训、召开教学质量分析会是龙子湖区教研一贯的传统工作。2021年开展60余场教材培训、20余场教学质量分析会，切实将教研工作做到了实处。岗位研修、课题研究、复习课专项研讨是提高教育教学质量的重点工作。目前，龙子湖区有在研课题40项，其中2021年我区新立项市级课题20个，做到了专兼职教研员人人有课题。 展望未来，杨芳主任充满信心。她指出，龙子湖区拥有一支结构合理、理念先进、团结奋进的教研队伍。2022年，龙子湖区教研室将继续秉承扎实、务实、真实的工作作风，进一步加大教研力度，继续下潜到一线，想学校之所想，集中所有的力量和智慧帮助学校、服务学校，为龙子湖区教研工作开辟新篇章。 　　孙震雯副局长作总结发言。她指出朴实和扎实是龙子湖区教育的两大特色，配齐和配强教研员队伍是2022年我区教研工作的第一件大事，新增6名兼职教研员给新学期工作开展带来新的活力和生机。 回顾2021年教研工作，龙子湖区教师队伍梯度建设已见雏形，一大批青年教师在教研工作的推动下快速成长，全区的教育教学质量有了明显的提高，呈现出蓬勃向上的发展态势。 新学期，新气象，新目标，新起点，孙局长要求专兼职教研员做到：一要加强学习，向书本学习，向一线老师学习，向实践学习，在学习中明晰工作的方向，瞄准工作的重点，确定工作的思路。二要勤于研究，研究课程，研究课标，研究课题，研究教师，通过研究开拓视野和思路，通过研究提升自己，促进教师专业化成长。三要周到服务，发挥示范引领作用，要甘为人梯，甘为绿叶，勇担责任，赓续使命。四要密切配合，发挥合作精神和主人翁意识，推进教研工作健康有序发展，开创龙子湖教研工作新局面。 　　老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。春天，是生命和信念出发的佳期。年始于春，物长于春，时计于春，希望的种子播于春，未来的憧憬梦于春，春在眼前，路在脚下。 新春伊始，春寒料峭，龙子湖区教研人已经趁着春光出发，我们踔厉奋发，我们砥砺同行，让我们共同开启龙子湖区教育新的春天，共同创造龙子湖区教育新的未来！