<p class="ql-block">——酉阳自治县实验小学校推门听课及课堂分享会活动</p> 有一种风，清新、自然；有一种力量，团结向上；有一种课，常态实效；有一种芬芳，淡雅、共美。<div> 为了促进“双减”政策背景下的教学常规管理，提高课堂教学效率和教学质量。新学期伊始，酉阳自治县实验小学校开启了推门听课及课堂分享会活动。</div> 学校行政值周在“随机”、“临时抽听”的原则下走进课堂，参与教师的日常教学活动。本学期第一次推门听课便走进了四年级语文教师雷鑫老师的课堂。 <h5> <font color="#39b54a">雷鑫老师执教《乡下人家》第二课时</font></h5> 听课过程中，李校长及听课教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的实施等方面认真记录；从教师的语言教态，学生的课堂反应等深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。 <h5><font color="#39b54a"> 认真听课做笔记的老师们</font></h5> 听完课后，李校长和听课教师们进行了面对面交流探讨，对雷鑫老师的教学进行了细致深入的点评，既肯定了她的教学亮点和教学特色，同时也深入挖掘了教学过程的不足，对教学中出现的问题提出改进办法和建议，并就课堂教学中值得商榷的问题进行了探讨。 <h5><font color="#39b54a"> 课后分享会</font></h5> 《乡下人家》通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。<div> 在本节课的教学中，我注重多层次的读和指导，让学生在评、读、悟中提高了朗读能力；通过抓关键词语初步体会作者 所表达的思想感情，落实了单元要素。却没能给学生足够的时间和空间，充分发挥他们的想象力和创新能力，缺少了培养学生的语言概括能力的训练。</div> <h5><font color="#39b54a"> 雷鑫老师课后反思</font></h5> 雷鑫老师的课堂自然流畅，真实高效。面对突如其来的停电，雷老师淡定自若，在没有课件的辅助下，她依旧高质量的完成了本课时，还原了一节真实纯朴的语文课。 年级组教师肯定了雷鑫老师的教学亮点和教学特色，同时也指出了在教学中存在的不足。在本节课的教学中，教师可以引导学生对城乡生活进行对比，联系生活实际进行小练笔训练。在平时的教学课堂中，应注重习作方法的渗透，培养整体单元意识，适当进行教材重组。 <h5><font color="#39b54a"> 年级组教师结合自身教学谈感受</font></h5> 张校长指出单元语文要素应始终贯穿于整个单元的课文教学中，即使每个教师的教学方法形式多样，都应该落实到单元语文要素的训练。一个年级组是一个整体，整个语文教学方法的运用，应互相取长补短。 <h5><font color="#39b54a"> 张校长提出建议</font></h5> 在会议的最后，李校长对四年级组所有的语文教师兢兢业业的工作态度表达了肯定，也肯定了雷鑫老师的成长。再次强调统编教材应注重人文主题和语文要素相统一，在教学过程中逐渐培养大语文观意识。结合“双减”政策，为提高课堂教学效率和教学质量，加强单元整体备课和教学。 <h5><font color="#39b54a"> 李校长总结发言</font></h5> 此次开展的“推门听课”活动，及时地掌握一线教师课堂教学动态，发现教师课堂教学中存在的困惑和普遍问题，使教师找准了自己在日常教学中存在的不足，并明确了努力地方向。<div> 教学工作苦乐相伴，相信老师们一定会满怀激情，在春天播下耕耘的种子，秋天一定会收获夏的努力！</div>